| 实验次数 | 压力F/N | 测力计示数/N |
| 1 | 2.3 | |
| 2 | 3.3 | 2.6 |
| 3 | 4.3 | 3.4 |
| 4 | 5.3 | 4.2 |
分析 (1)为了获取摩擦力的大小,采用了转换法,当物体做匀速直线运动时,受平衡力,弹簧测力计的拉力与摩擦力相等;看清图中弹簧测力计的分度值,根据指针的位置读数.
(2)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,研究摩擦力与压力的关系,就应该控制接触面的粗糙程度,改变压力的大小.
(3)分析图象,根据图象的特点就可以得出相应的结论.
解答 解:
(1)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法,即:沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动,此时运动鞋受平衡力,所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小.图中弹簧测力计的分度值是0.2N,指针指在1N后面第9个小格上,因此读数是1.8N.
(2)实验中,不断往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的压力的大小.
(3)由图象可以看出,摩擦力与压力的关系图象是正比例函数图象,因此可以得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成正比.
故答案为:(1)使拉力与滑动摩擦力大小相等;1.8;(2)压力;(3)在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成正比.
点评 本题考查的是探究影响摩擦力大小的实验,实验中采用的是控制变量法,研究摩擦力与压力的关系,需要控制接触面的粗糙程度,改变压力的大小,是中考常考的实验之一.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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