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    下列有关滑轮和滑轮组特点的说法中正确的是

    [　　]

    A．使用定滑轮不仅可以省力，而且可以改变施力的方向

    B．使用动滑轮只能达到省力的目的，却不能改变施力的方向

    C．使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，只能省一半的力

    D．人们使用滑轮组都是只为了省力的目的

    答案：B
    解析：

    能或不能改变力的方向，是指使用滑轮所用的力的方向相对于物体运动方向来说的，若不同则就是改变了力的方向．使用滑轮组时既能省力，又能根据需要改变力的方向，如果动滑轮上绳子的股数为奇数股，则可以改变力的方向．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西青区三模）用如图1（甲）所示的滑轮组提升物体，所挂物体的重力从G1开始逐渐等量增加，在此过程中物体始终以不变的速度v被提升相同的高度，当所挂物重达到G2时绳子被拉断；图1（乙）记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物重的增加而变化的图象．请完成下列有关分析和计算（每个滑轮等重，不计绳重和摩擦）．
    （1）每个滑轮的重为多少？
    （2）绳子能承受最大拉力是多大？
    （3）拉力的最大功率是多大？
    （4）在图2中，定量画出总功率P随拉力F变化的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    下列有关滑轮和滑轮组特点的说法中正确的是


    1. A.
      使用定滑轮不仅可以省力，而且可以改变施力的方向
    2. B.
      使用动滑轮只能达到省力的目的，却不能改变施力的方向
    3. C.
      使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，只能省一半的力
    4. D.
      人们使用滑轮组都是只为了省力的目的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    用如图1（甲）所示的滑轮组提升物体，所挂物体的重力从G1开始逐渐等量增加，在此过程中物体始终以不变的速度v被提升相同的高度，当所挂物重达到G2时绳子被拉断；图1（乙）记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物重的增加而变化的图象．请完成下列有关分析和计算（每个滑轮等重，不计绳重和摩擦）．
    （1）每个滑轮的重为多少？
    （2）绳子能承受最大拉力是多大？
    （3）拉力的最大功率是多大？
    （4）在图2中，定量画出总功率P随拉力F变化的图象．

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    科目：初中物理 来源：2012年天津市河西区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    用如图1（甲）所示的滑轮组提升物体，所挂物体的重力从G1开始逐渐等量增加，在此过程中物体始终以不变的速度v被提升相同的高度，当所挂物重达到G2时绳子被拉断；图1（乙）记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物重的增加而变化的图象．请完成下列有关分析和计算（每个滑轮等重，不计绳重和摩擦）．
    （1）每个滑轮的重为多少？
    （2）绳子能承受最大拉力是多大？
    （3）拉力的最大功率是多大？
    （4）在图2中，定量画出总功率P随拉力F变化的图象．

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