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    2．同学们在做“比较不同物质的吸热能力”的实验． 他们的实验方法如图所示，在两个相同的易拉罐内，加入水和沙子，选用相同的酒精灯加热相同的时间，比较它们的末温，就能比较它们的吸热能力．
    （1）选用相同的酒精灯、加热相同的时间目的是使水与沙子吸收的热量相等；
    （2）该设计思路的错误是没有控制水与沙子的质量相同．
    （3）如果要通过比较水和沙子的末温来比较它们的吸热能力，则应该控制水和沙子的初温相同，并且需要的测量工具是温度计．
    （4）玻璃棒的作用是使水与沙子均匀受热．

    分析 （1）用相同的酒精灯加热，加热时间相同，物体吸收的热量相同；
    实验时应控制水与沙子的质量与初温相等，实验中需要用温度计测物质的温度．
    （2）可以让水与沙子升高相同的温度，通过比较它们吸收热量的多少来比较物质吸热能力大小，
    升高相同的温度，吸收的热量越多，吸热能力越强，吸收的热量越少，吸热能力越弱．

    解答 解：
    （1）选用相同的酒精灯、加热相同的时间目的是使水与沙子吸收的热量相等；
    （2）设计思路的错误，没有控制水与沙子的质量相同；
    （3）用相同的酒精灯对初始温度与质量都相等的水与沙子进行加热，对水与沙子加热相同的时间，通过比较水和沙子的末温来比较它们的吸热能力；
    实验中没有测量温度的器材，即缺少温度计；
    （4）玻璃棒的作用是：实验过程中不断搅拌水与沙子，使它们均匀受热．
    故答案为：（1）使水与沙子吸收的热量相等；（2）没有控制水与沙子的质量相同；（3）初温；温度计；（4）使水与沙子均匀受热．

    点评 实验时要注意控制变量法的应用，探究物质吸热能力大小时，应控制不同物质的质量与初始温度相同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．如图所示，下列符合安全用电常识的是（　　）
    A．
    攀爬供电设施    		B．
    一个插座用很多电器
    C．
    带电泼水救火    		D．
    出远门前断开电闸

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    13．每盏灯都有一个开关．这个开关和它所控制的电灯是串联的（填“串联”，“并联”）； 在电路里，如个一个开关能够同时控制两只灯泡，则这两只灯泡是串联或并联的（填“串联”，“并联”，“串联或并联”）； 在一个电路中，开关接到任何位置都能控制所有用电器，则这些用电器是串联（填“串联”或“并联”）；家庭电路中，各用电器都是并联（填“串联”或“并联”）．

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    10．如图所示，将正在发声的电铃放入玻璃罩内，再用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，我们发现电铃的声音变小，由此我们得到的结论是真空不能够传声，这里得出结论用到的物理研究方法叫做推理法．但实际实验中，虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，造成这种现象的原因可能是罩内的空气不能全部被抽出，所以实验中，在闹钟的下面垫一个泡沫块的作用是减弱玻璃罩（固体）传声．

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    17．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高，则火箭箭体的内能变大，机械能变大（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    14．如图所示，a表、b表接法正确，由图可知：（　　）
    A．a、b都是电流表，a表右正左负，b表上正下负
    B．a测量通过L1的电流，b测量通过L2的电流
    C．a测量通过干路的电流，b测量通过L2的电流
    D．a测量通过L1的电流，b测量通过干路的电流

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    11．伏安法测电阻

    （1）在方框1中画出实验电路图．
    （2）在图2中，用笔画线代替导线，完成电路连接．（要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大．）
    （3）连接电路时，开关应断开．（填“断开”或“闭合”）．
    （4）实验中我们常采用“多次测量求平均值”的方法来减小测量误差．若实验时我们进行了三次测量，请你设计实验数据的计录表格3．
    （5）若某次测量时电压表和电流表的示数如图4所示，则电压表的示数为2.2V，电流表的示数为0.2A，待测电阻RX=11Ω．
    （6）小军同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是待测电阻RX处短路．
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