如图是小明物理实验时.使用的一些工具．(1)图甲测定橡皮的长度.所用刻度尺的分度值是0.10.1cm.橡皮的长度是2.502.50cm．(2)图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩.从开始计时到此刻经历的时间是55min37.537.5s．(3)图丙是用天平测量木块质量.操作时存在的错误有物体和砝码的位置反了物体和砝码的位置反了.用手拿砝� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2013?盐城一模）如图是小明物理实验时，使用的一些工具．

（1）图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是

0.1

cm，橡皮的长度是

2.50

cm．
（2）图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是

min

37.5

s．
（3）图丙是用天平测量木块质量，操作时存在的错误有

物体和砝码的位置反了

、

用手拿砝码

．

分析：（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
（3）使用天平测量物体质量时，注意“左物右码”，估计被测物体质量用镊子夹取合适的砝码．

解答：解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.50cm对齐，所以物体的长度为L=3.50cm-1.00cm=2.50cm．
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s．
（3）在测量过程中，物体放在了右盘，砝码放在了左盘，直接用手抓砝码，都是错误的．
故答案为：（1）0.1；2.50；（2）5；37.5；（3）物体和砝码的位置反了；用手拿砝码．

点评：此题考查了秒表、刻度尺的读数和天平的使用，在物理实验和日常生活中经常使用这些测量工具，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?盐城一模）按照题目要求作图
（1）根据平面镜成像特点，画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像．
（2）传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图乙中画出M受力示意图．
（3）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢．利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整．其中R₁是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R₂是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）．