科目：初中物理 来源： 题型：
小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图6－4－29所示的测量密度的秤．只要把一定体积的待测液体倒入小桶中，就能通过移动秤砣
的位置，从木条上的刻度读出液体的密度值．
(1)设计中所用到的物理知识主要有________、________.
(2)该秤的刻度
是________(填“均匀”或“不均匀”)的．
(3)若木条上A、B、C中有一点是零刻度，应该是________点．
(4)若让秤砣位置不变，仍可用该秤测量液体的密度；则应把刻度标在塑料桶壁上，刻度________(填“上”或“下
”)边的数值大．
图6－4－29
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图4－1－17所示的电路，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，则( )
A．灯L1断路
B．灯L2断路
C．灯L2短路
D．开关S断路
图4－1－17
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图4－2－10所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3 V，Ubc＝3 V，Uac＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
图4－2－10
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科目：初中物理 来源： 题型：
“风力测试仪”的原理如图4－2－14所示．电源电压恒定不变，L
为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开
关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正确的是( )
A．风力越大，灯泡越暗
B．风力越大，灯泡越亮新
C．风力越大，AB连入电路的电阻值越大
D．AB连入电路的电阻值与风力大小无关
图4－2－14
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图4－2－20的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
图4－2－20
| 实验 | |||
| 次数 | 加入食 | ||
| 盐量 | 两金属片AB间 | ||
| 距离/cm | 灯泡 | ||
| 亮度 | |||
| 1 |
| 2 | 微亮 |
| 2 |
| 2 | 较亮 |
| 3 |
| 1 | 较亮 |
| 4 |
| 1 | 很亮 |
(1)比较实验次数1和2可验证猜想__________(填“a” 、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：________________________________________.
(3)在
实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为________(填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________________________________．
(4)利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
②你怎样对该实验结果进行分析判断？
(5)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与__________________________有关．
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科目：初中物理 来源： 题型：
将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图4－4－15所示．闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因是( )
A．灯L1额定功率较大 B．灯L2两端电压较大
C．灯L1的电阻较大 D．通过灯L1的电流较大
图4－4－15
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