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【题目】如图所示,电源电压保持6V不变,电流表的量程为00.6A,电压表的量程为03V,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2的规格为“20Ω1A”。闭合开关,在变阻器滑片移动过程中,为了保证电路安全,下列说法正确的是(

A. 电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W0.9 W

B. 电流表示数允许的变化范围为0.2 A0.5 A

C. 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为20Ω

D. 电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W3W

【答案】A

【解析】由电路图可知,R1R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流。(1)当电压表的示数为3V时,电路中的电流:I10.3A,∵电流表的量程为00.6A,定值电阻R1允许通过的最大电流为0.5A,滑动变阻器R2允许通过的最大电流为1A,∴电路中的最大电流为0.3A,故B不正确;此时电路中的总电阻:R20Ω,∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和,∴滑动变阻器接入电路中的最小阻值: RR120Ω10Ω10Ω,故C不正确;电阻R1消耗功率最大功率:P1U1I13V×0.3A0.9W,电路消耗的最大功率:PUI16V×0.3A1.8W,故D不正确;(2)当滑动变阻器R2接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电阻R1的功率最小和电路消耗的总功率最小,此时电路中的电流:I20.2A,电阻R1的最小功率: (0.2A)2×10Ω0.4W,则电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W0.9W,故A正确。故选A.

练习册系列答案
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【题目】为了探究声音的响度与振幅的关系,小枫设计了如图所示的几个实验,你认为能够完成这个探究目的是(

A. 发声的音叉溅起水花

B. 用大小不同的力敲响音叉,观察兵乓球被弹开的距离

C. 改变钢尺伸出桌边的长度,仔细听声音的变化

D. 抽取玻璃罩内的空气,仔细听罩内铃声的变化

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【题目】小明在测小车的平均速度的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻:(数字分别表示时:分:秒”)

(1)该实验是根据公式_____进行测量的.

(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_____(填)些.

(3)请根据图中所给信息回答 SBC=_____m,tBC=_____s,VAC=_____m/s(保留两位小数).

(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度 VAC_____(填”).

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【题目】如图所示电路,电源电压不变,当开关S2闭合、S1断开时,电流表示数为0.3A.电压表示数为9V。若将两表互换位置,并同时闭合S1S2时,电流表示数为0.5A,则下列说法中错误的是(

A. 电压表示数仍为9V

B. R1的阻值为18Ω

C. R2的阻值为45Ω

D. 两表互换后,R2消耗的功率为6.75W

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【题目】某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见表). 一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到________ 次敲击声.如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为________ m.

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【题目】如图所示,一轻质弹簧下端与物块相连,一起平放在水平地面上,现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力,物块没有被提起来。则

A. 弹簧对手的拉力大小也一定是5N

B. 弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变

C. 物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同

D. 物块没有被提起来,所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果

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【题目】如图所示,各面粗糙程度相同的甲、乙两个木块,按照图中四种方式放置在同一粗糙水平面上,分别在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动,已知m<m。则下列关系式正确的是:[ ]。

A. F1>F2 B. F2=F3 C. F1>F4 D. F3=F4

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【题目】电路设计

要求一:单独闭合开关时,只有亮;

要求二:单独闭合开关后, 都亮.

)如图是小明设计的电路,小芳认为电路不符合设计要求.分析过程如下:

①单独闭合开关时,__________(选填“符合”或“不符合”)设计要求一;

②单独闭合开关时,__________(选填“符合”或“不符合”)设计要求二;

)请在方框内,按要求设计出正确的电路图_____

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【题目】阅读短文回答问题

为了探究光的反射和折射规律小名设计并进行了如图所示的实验把一束激光从某种玻璃中射向空气保持入射点不动改变入射角(每次增加10°),观察反射光线和折射光线的变化并记录了入射角α、反射角β、折射角γ.实验过程中小名发现了一个奇特的现象当把入射角增大到45°发现折射光线突然消失了把入射角减小为40°时折射光线又出现了.他以为是实验仪器发生了什么问题经检查仪器一切正常.又试了几次结果还是一样但又有了新的发现当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强.这是怎么一回事呢?小名请教了物理老师老师告诉他光从玻璃、水等介质射向空气入射角增大时折射光线离法线越来越远而且越来越弱当入射角增大到某一角度使折射角达到90°折射光线完全消失发生这种现象时的入射角叫做临界角λ.听了老师的话小名产生了浓厚的兴趣他还想知道这种玻璃的临界角是多少玻璃和水的临界角相等吗于是他重新进行了实验(从40°开始入射角每次增加0.2°).下面是小名的实验数据

仔细考察小名的探究过程和实验数据回答下列问题

1)请你针对当入射角增大到某一角度使折射角达到900折射光线完全消失这一物理现象给它一个合适的名字叫光的________(全折射/全反射)

2)根据实验数据玻璃的临界角________水的临界角(大于/等于/小于).

3)光从玻璃射向空气入射角增大时(入射角小于临界角)反射光越来越________(强/弱)

4)光从空气射向玻璃入射角增大折射光线________(可能/不可能) 完全消失

5如图是一块玻璃三棱镜(等腰直角)周围是空气一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图___________

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