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    16．金砖国家领导人第九次会晤将于今年9月在厦门召开，机场安检时，即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子（　　）
    A．一直处于静止状态B．一直处于运动状态
    C．相互之间存在斥力D．相互之间存在引力

    分析 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这就是扩散现象，据此做出解答．

    解答 解：由题意可知，机场安检时，即使隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这主要是因为组成炸药的分子在不停地做无规则的运动．与分子间的作用力无关．故只有选项B说法正确．
    故选B．

    点评 本题考查了分子热运动在生活中的相关现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动可顺利判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于声音，下列说法正确的是（　　）
    A．声源的振动幅度越大，发出声音的音调会越高
    B．利用超声波的反射可以探测海底深度
    C．不同乐器的音色一般相同
    D．声音在真空中传播的速度是340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为 0.3A，灯丝阻值在 10Ω～15Ω 之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为 6V）、开关各一个，滑动变阻器 （“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干．

    （1）如图甲所示是没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
    （2）按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路的故障是：小电灯断路．排除故障后，再次闭合开关时，小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭，小宜在操作过程中的不当之处是：滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．
    （3）选用的滑动变阻器的规格为“20Ω1A”．
    （4）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为3.5V，小灯泡的额定功率为1.05W．断开开关后，小灯泡的电阻将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．2017年4月26日上午，中国首艘国产航母001A在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式．如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为定（选填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．该航母满载时的排水量为6.5×104吨，它满载时所受浮力为6.5×108N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．（1）图1中刻度尺的最小刻度值是0.1cm，物体A的长度是2.00cm； 
    （2）如图2所示，电能表的读数是320.2kW•h，若某段时间内电能表转过500转，则此段时间内消耗0.2度电；

    （3）在测量平均速度的实验中（如图3所示），斜面应选择较小的坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间，若秒表每格为1s，该实验中，小车通过上半程的平均速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过全程的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究二力平衡条件的试验中：

    （1）图甲所示，在系于小车两端的线上挂上钩码，分别跨过两个定滑轮，使作用在水面上小车的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小．当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手时小车不能（选填“能”或“不能”）保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否作用在同一直线上．
    （2）图乙所示，A、B小车内装有电磁铁（电磁铁在通电后能像磁铁一样具有磁性，断电后磁性消失），电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体，当断电时，A、B小车会马上分离，这个实验探究的是二力平衡时，二力是否必须作用在同一物体上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（　　） 
    A．水对石头的压强比对木头的小B．木头受到的浮力大于它自身的重力
    C．鱼受到的浮力等于它排开水的重力D．石头受到的浮力等于它自身的重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（　　）
    A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少
    C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加

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