分析 由图象丙可以判断出在各时间段木箱所处的状态,由图象乙可以求出物体所受推力大小;最后物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力作用,由平衡条件判断推力和摩擦力的关系以及木箱受到摩擦力的大小.
解答 解:根据图丙可知,木箱在0-1s内,速度为零,因此处于静止状态,受平衡力作用;由图乙可知,此时木箱受到的推力为3N,而木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力,因此木箱受到的摩擦力为3N;
木箱在2s~3s内做匀速直线运动,木箱做匀速直线运动时,木箱受平衡力作用,根据图乙可知2s~3s内木箱受到的推力为4N,此时木箱受到的摩擦力等于推力4N,由于滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,而整个运动的过程,接触面的粗糙程度和压力都不变,因此1s~3s内,木箱受到的摩擦力都为4N.
故答案为:3;4.
点评 此题考查了学生对图象问题的分析能力,能从图象中得出相关的信息,然后结合影响滑动摩擦力的因素判断滑动摩擦力的大小,是中考的热点考题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 不考虑热损失,800瓦省电 | B. | 不考虑热损失,1200瓦省电 | ||
| C. | 考虑热损失,800瓦省电 | D. | 考虑热损失,1200瓦省电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 | |
| B. | 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 | |
| C. | 本操作可以把甲装置当作“用电器”,乙装置当作“电源” | |
| D. | 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 树上的苹果所受重力和拉力是一对相互作用力 | |
| B. | 磁铁吸引铁棒,铁棒也在吸引磁铁,并且这两个力大小相等 | |
| C. | “风吹树摇,风停树静”说明力是物体运动的原因 | |
| D. | 匀速行驶的列车上,一个苹果从桌边自然下落,最终会落到桌子后方的地板上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患 | |
| B. | 图中人站在绝缘板上,双手同时握住火线和零线不会触电 | |
| C. | 图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 | |
| D. | 图中可用来演示发电机原理 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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