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【题目】关于核能,下列说法正确的是( )

A. 原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量

B. 人们现在能够利用可控核聚变的能量

C. 对于核裂变的链式反应,人们还不能控制

D. 无论是较大的原子核受击分裂,还是较小的原子核的结合,其中都会伴随着巨大的能量变化

【答案】D

【解析】试题分析:原子核虽小,但其中存在大量的能量,故A错误,不合题意;人们现在能够利用可控核裂变的能量,还无法利用可控核聚变的能量,故B错误,不合题意;对于核裂变的链式反应,人们已经能够控制,核反应堆就是利用了可控的核裂变,故C错误,不合题意;无论是较大的原子核受击分裂,还是较小的原子核的结合,其中都会伴随着巨大的能量变化,故D正确,符合题意,故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用燃气灶把质量为12kg初温为20℃的水加热到100℃,燃烧掉0.42m3的天然气,则燃烧的天然气放出的热量是_____J,燃气灶的热效率是_____.(天然气的热值是3.2×107J/m3

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【题目】下列物态变化,需要吸热的是( )

A. 深秋,红红的苹果蒙上白霜

B. 初春,皑皑的白雪开始消融

C. 初夏,青青的小草挂上露珠

D. 严冬,静静的池塘结了薄冰

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【题目】链式反应发生在( )

A. 核裂变时 B. 核聚变时 C. 氢弹爆炸时 D. 铀自变放出射线时

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度.

(1)调节天平时,游码移至左端,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该选

A.把横梁右端螺母向右旋出一些

B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些

D.向右移动游码

(2)当天平平衡后,小明开始测量:测量步骤如图21所示,正确的操作顺序是 (填字母).

A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量;

B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量;

C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积;

(3)老醋的质量是 g,老醋的体积是 cm3

(4)根据图中数据计算可得:老醋的密度 ㎏/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电视机成像的原理是:从显像管尾部的热灯丝中发射出来的电子(带负电)高速撞击在光屏上,使荧光粉发光而形成画面.则在显像管内部( )

A.电流方向从荧光屏到灯丝

B.电流方向从灯丝到荧光屏

C.电流方向不断改变

D.没有电流,因为其内部为真空

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管,则甲同学听到的声音情况是(
A.响了一下,声音是从铁管传来的
B.响了一下,声音是从空气传来的
C.响了两下,先听到从空气传来的
D.响了两下,先听到从铁管传来的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为 m/s.

(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.

①请你猜想影响最大速度的因素可能是 ;(写出一个影响因素)

②为了验证你的猜想,简要的做法是

(3)如图2所示,四个速度随时间的关系图象,能反映出该纸锥下落运动的是 .(填图中的选项字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】科学家做出了很多的贡献,其中建立了著名的运动定律,我们还应该学习科学家的研究方法,他们科学探究的主要环节包括:、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节.

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同步练习册答案