分析 (1)声音是由于物体的振动产生的;在物理学中,为了便于观察,我们经常把变化非常不明显的放大为有利于观察的方法称为“微小量放大法”.
(2)声音的传播需要介质,真空不能够传声;
(3)声音可以在固体、液体和气体中传播,声音既能够传递信息,又能够传递能量.
解答 解:(1)将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球多次被弹开,这个现象表明 声音是由于物体振动产生的.把正在发声的音叉贴到水面,看是否有水花溅出也能够证明声音是物体的振动产生的.
(2)如果将图甲这个实验拿到月球表面上去做,因月球表面是真空,声音无法通过空气传播,所以只看到乒乓球被弹开,听不到音叉发声.
(3)如图乙所示,当敲击右边音叉时,靠在左边音叉的小球能弹起,说明左边完全相同的音叉在振动,这是由于声音具有能量.
故答案为:(1)声音是由于物体振动产生的;把正在发声的音叉贴到水面,看是否有水花溅出;(2)看到乒乓球被弹开,听不到音叉发声;(3)振动;能量.
点评 本题考查声音的产生、声音与能量等知识点,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力,还考查了“微小量放大法”的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示数 | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示数 | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
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