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    14．首先测出大气压值的是托里拆利实验；一标准大气压的值是1.013×105 Pa．

    分析 意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱，然后根据公式p=ρgh计算出一个标准大气压强的数值．

    解答 解：托里拆利实验测出了大气压强的值．
    一个标准大气压支持的水银柱的高度h=760mm=0.76m，
    则一个标准大气压的数值为p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa．
    故答案为：托里拆利；1.013×105．

    点评 此题考查托里拆利实验以及标准大气压的数值，在明确了托里拆利的测量方法后，即“平衡法”的运用，就可得出答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N，物体所受的摩擦力的大小为2N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力等于（大于/小于/等于）2N；当绳子突然断开时，物体将做减速运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况：
    （1）分析比较甲图和乙图实验现象，可得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （2）分析比较乙图和丙图的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（　　）
    A．
    踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
    B．
    跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
    C．
    男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
    D．
    蹦蹦杆跃到最高点时，受到重力为零，速度为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车的信息如表格所示．
    （1）求货车空载行驶时所受的牵引力大小；
    （2）货车轮胎对地面的压强是多少？
    自重（含驾驶员）3×104N
    每个轮胎触地面积3×10-2m2
    车轮个数10
    车厢容积10m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．春天，正值植树好时节，小丽同学用水桶提了10L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为25cm（水的密度为1.0×103kg/m3，）求：
    （1）水对桶底的压强．
    （2）人提水时的拉力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．用小车探究二力平衡的条件，实验装置如图所示，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．当小车平衡时，小华将小车转过一个角度，松手时小车不能（选填“能”或“不能”）平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图，一重为G的物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下，用时t，向右匀速运动距离s．有关物体受力、功、功率，以下说法错误的是（　　）
    A．在水平方向上物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力平衡
    B．在竖直方向上，物体受到重力、地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
    C．拉力F所做的功W=Fs，功率P=$\frac{Fs}{t}$
    D．拉力F所做的功W=Fscos30°，功率P=$\frac{Fscos30°}{t}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“研究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右调（填“左”或“右”）
    （2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动2格．

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