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【题目】如图所示电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路,请填写空格处的内容。

① 实验目的:伏安法测电阻,要求_________ , 求电阻的平均值。

② ________ :R=U/I。

③ 若某次实验时,滑动变阻器和电流表出现了故障不能使用,为了测出电阻Rx的阻值,该同学选添了一个阻值已知的定值电阻R0,进行实验。

a.请根据上述条件设计实验电路图(画在方框内)

______

b.利用测得的数据,写出待测电阻Rx的表达式:Rx________ (简要说明式中物理量的含义)

【答案】多次测量;实验原理;③a.电路图如下:b.

【解析】

试题在伏安法测电阻的实验中,要多次测量求平均值,以减小误差;实验原理:

开关闭合时,电阻被短路,电压表示数为电源电压U;开关断开时,两电阻串联,电压表测两端电压;则两端电压为:串联电路的电流为:

所以,电阻的阻值为:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明家的部分电路,开始时各部分工作正常。他将电饭煲的插头插入三孔插座后,正烧水的电热壶突然停止工作,但电灯仍正常发光,拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作,把试电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均发光。若电路中只有一处故障,则

A.电热壶所在电路的B、C间断路

B.插座的接地线断路

C.电路的C、D间导线断路

D.电路的A、B间导线断路

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【题目】如图所示,先将少许易燃的硝化棉放入透明的有机玻璃筒内,用活塞将筒口密封住,然后将活塞迅速压下,当活塞压至接近底部时,发现硝化棉起火燃烧。

1)实验中,根据_____现象可知分子的热运动_____(选填“减慢”或“加快”),筒内空气的_____能通过_____的方式增加了。

2)当活塞压下时,手上会感到需用的力越来越大,这表明分子间存在着相互的_____力(选填“引”或“斥”),这种力随着分子间距离的减小而_____

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【题目】如图是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图.(已知滑动变阻器最大阻值为R0

(1)请用铅笔画线代替导线将电路补充完整_____

(2)小伟检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡.这种做法________(填妥当不妥当).经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数.则灯泡不亮的原因可能是________:问题解决后,小伟调节滑动变阻器,使小灯泡正常工作,电流表示数如图所示,则小灯泡此时的电阻为________Ω.

(3)完成实验后,小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值,他用该电阻替换灯泡后,发现电压表损坏了,便将其拆除.请你在不改变其他元件连接的方式下,帮他完成实验. 实验步骤:A.________B.________表达式:________(用所测物理量符号表示)

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【题目】在探究杠杆的平衡条件的实验中:

1)实验前,杠杆在图所示位置静止,杠杆处于_____(选填平衡不平衡)状态,此时应先向_____调节平衡螺母,使杠杆在_____位置平衡,目的是_____

2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码均重1牛,如图在A点挂两个钩码时,为了使杠杆恢复平衡,可以在C点挂_____个钩码,或者在B点作用一个大小为_____牛,方向竖直向_____(选填)的力。

3)接上题,若选择在C点挂钩码,现将左边的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡状态,应将右边的钩码向_____(选填)移动_____格。

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【题目】如下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

1)该实验原理是_____

2)实验中用到的器材除了斜面、小车、米尺外,还需要两种器材是__________。(选填:天平、弹簧秤、秒表、石英钟、金属片)

3)该实验中,选择较_____(选填“大”或“小”)坡度的斜面,是为了_____

4)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____(填“匀速”或“变速”)。

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【题目】甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示,由图像可知

A.甲、乙两车都做匀速直线运动

B.乙车的速度为2m/s

C.经过6秒,甲、乙两车相距2m

D.经过5秒,甲、乙两车相距2m

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【题目】如图所示,是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验,用相同的电加热器加热,即:R=R

(1)此实验中,甲和乙两液体吸热的多少是通过____来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。

(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的____相同.

(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体__(选填 “大”或“小”).

(4)如果换用两个不同的电加热器即R>R,两烧瓶中装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与____的关系.

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【题目】小明学习了声现象后,进行了一些探究:

(1)如图甲所示,小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐变小,由此可推理得出:________

(2)如图乙所示,他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的______(选填“响度”“音调”或 “音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性由物体振动的____________

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