【题目】如图所示是小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，
（1）实验中小伟应该用弹策测力计水平________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）小伟要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，他应该选择________
（3）如果选择甲和丙两幅图，则得到的结论是：________
（4）实验中采用的研究方法是________，通过实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小与________和________有关.
【答案】匀速直线 二力平衡 甲、乙 压力一定时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 控制变量法 压力大小 接触面的粗糙程度
【解析】
根据题中“小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验”可知，本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用，在分析实验现象得出结论的过程中，注意控制的变量和改变的量，得出影响因素。
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，根据二力平衡的知识，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；
（2）要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，要控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以应选择甲、乙两次实验；
（3）对比甲、丙两图其压力大小相等，但其接触面的粗糙程度不同，结果测力计的示数不同，所以该实验说明：压力一定时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）实验中采用的研究方法是控制变量法；综合以上两次实验结果可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
怎样学好牛津英语系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如下两种测量摩擦力大小的方案。
方案A：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图所示（a）；
方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图所示（b）。
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是_____，原因是_____。
（2）该实验中应测量的物理量是_____、_____。
（3）除了实验必需的弹簧测计力、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的砝码若干个。下表是通过改变木块对木板的正压力，该同学记录的数据。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝码个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
测力计读数（N） | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 1.98 | 2.50 |
木块重（N） | 2.00 | ||||
请根据上述数据在上图示的坐标纸上画出木块所受摩擦力与压力的关系图象。
（_____）
（4）两接触面间的摩擦因数为摩擦力与相应压力的比值，由图象可知该木块与木板间的摩擦因数为_____。
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了
、
、
、
五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大_______。
导线不能交叉
连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______填字母。
A.电阻断路 
电流表坏了 
滑动变阻器短路 
电阻短路
排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到______的作用。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向______填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住______才可能达到这个目的。
根据实验数据，作出
图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：______。
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【题目】在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器．电位器的外形及其内部构造如图所示．图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时，下列说法正确的是（ ）
A. 只把A、C接入电路，旋动滑片，可以改变通过电位器的电流
B. 只把A、B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小
C. 将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小
D. 将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变大
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【题目】如图家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，为了保证电吹风的安全使用。要求：电吹风不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】有关下列物理现象说法中，错误的是（ ）
A.甲图说明动能和势能可以相互转化
B.乙图说明物体间力的作用是相互的
C.丙图说明通电导体周围存在磁场
D.丁图电炉中的电阻丝如果改用超导体材料效果会更好
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【题目】在探究凸透镜成像规律时，小明用焦距为fp=10cm和fc=5cm的甲、乙两个凸透镜依次进行实验。当将蜡烛及透镜均分别放在图所示位置时，烛焰通过透镜都能在光屏上成清晰像（图中未画出），并且其中一次是光屏在图中ab间移动得到的。则
A. 焦距为10cm的甲透镜成像较大
B. 焦距为5cm的乙透镜成像较大
C. 在ab间移动得到像时用的是甲透镜
D. 在ab间移动得到像时用的是乙透镜
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【题目】现有一个阻值为
的定值电阻
，一个电压约为9V的电源，2个电压表量程均为
，一个滑动变阻器（规格符合实验要求），开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验，测出约为
的未知电阻
的阻值。要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（3）写出待测电阻R的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
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【题目】如下图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻 Rx 的实物电路图。
（1）连好电路，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为 2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻 Rx =_____Ω。若本实验要考虑电流表电阻及电压表电阻对实验造成的误差，则测量值比真实值_____（填“偏大”或“偏小”）。
（2）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻 Rx的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为 R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 移到 a 端，记录电流表示数为 I1；
②闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 移到___，记录电流表示数 I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx =_____。（用已知量和测量量符号表示）
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