铁棍很难被拉伸.说明分子间存在引力..弯弓射箭中.弓的弹性势能转化为箭的动能．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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13．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力，（选填“引力”、“斥力”），弯弓射箭中，弓的弹性势能转化为箭的动能．

分析（1）分子间存在相互的作用力．
（2）发生弹性形变的物体具有弹性势能；物体由与运动而具有的能量叫做动能．

解答解：铁棍很难被拉伸，说明分子间存在着引力；
拉弯的弓，由于发生了弹性形变，所以它有弹性势能；离弦的箭会向前运动，所以它具有动能；故该过程中是将弹性势能转化为动能的过程．
故答案为：引力；弹性势；动．

点评分子动理论、能的转化的基础知识是考试的热点，属于识记性内容，相对比较简单．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．（1）在做“伏安法测电阻”的实验中（电源电压不变），小芸将实验器材连接成实验电路，如图甲所示，但粗心的小芸有一根导线连接错误，请你帮小芸在接错的那根导线上打“×”，然后另画一根导线使电路连接正确．
（2）电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此次实验测得的定值电阻的阻值R_x是6Ω，接下来小芸调整变阻器滑片继续测量，这样做的目的是多次测量求平均值，减小实验误差．
（3）本小组完成实验后，讨论该电路不增加实验器材还能完成哪些实验，在列出的三个实验中，你认为正确的是B实验（填选项字母）
A．探究电流产生热量与电阻的关系
B．探究电流与电压的关系　
C．探究电流与电阻关系
（4）实验后小芸的同桌小龙找了一个阻值已知的定值电阻R₀，设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R_x，请在横线内把实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S₁，用电压表测出电源的电压U；
②闭合开关S，断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压U₁；
③请用测量值U和U₁，已知量R₀来表达R_x=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．
（5）如果将图甲中的定值电阻更换为额定电压为2.5V小灯泡，则该实验也可测量小灯泡的电功率，测量时根据实验数据所画图象如图丁所示，则该小灯泡的额定功率为0.5W．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．

在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如表：

实验序号	钩码重/N	钩码上升的高度/m	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计移动的距离/m	机械效率
1	4	0.3	1.8	0.9	74.1%
2	8	0.3	3.2	0.9	83.3%
3	8	0.3	2.2	1.5

（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．在第3次实验中滑轮组机械效率是72.7%；
（2）通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过使用增加物体重量的方法，可以提高滑轮组的机械效率；
（3）通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越小．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

1．用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重240牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则（　　）

	A．	拉力为80牛		B．	拉力为40牛
	C．	绳的自由端拉出4米		D．	绳的自由端拉出1米

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

8．马铭同学为了测量一个额定电压为2.5V、额定功率估计为1W的小灯泡的实际功率，准备了如下实验器材：电流表（0～0.6A～3A）、电压表（0～3V～15V）、两节干电池、待测的小灯泡、开关和一些导线．
（1）为完成实验，还需要一个滑动变阻器．
（2）此次实验中，电流表应使用0～0.6A的量程；电压表应使用0～3V的量程．
（3）实验记录的数据如下表所示．其中根据第2次测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率；第1次的实验数据是电流表的示数读错了；第3次测得的小灯泡的实际功率为1.26W．