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    【题目】下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的的是

    A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小

    B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度

    C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去

    D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化

    【答案】A

    【解析】

    试题分析∶利用物质的化学性质达到实验目的的是A．观察小木条燃烧情况，比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小。B．利用黄铜片和铜片相互刻划，比较它们的硬度。利用其物理性质。C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去。利用其物理性质。D．在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化。利用其物理性质。

    考点∶考查物质的化学性质。

    练习册系列答案
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    ①请你在接错的那根线上打“×”；

    ②另画一根导线，使电路连接正确；

    ③如果不改接这根导线，对实验的影响是： ．

    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．

    （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议： ；

    ②你提出这个建议的目的是： ．

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    B.没有磁性
    C.导热性差
    D.导电性好

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    【题目】图1所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，这是由于光的 反射造成的；

    图2所示的是透过装有水的圆柱形玻璃容器看到图案变形的领带，这是光的 现象．

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    【题目】感受身边的物理——填上合适的单位：
    （1）你同学的质量大约为60。
    （2）我们所用的物理课本的质量约为200。
    （3）体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000。
    （4）一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2。

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