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    4．请根据如图1所示实物图，在图2线框内画出对应的电路图．

    分析 先分析电路的连接方式，根据实物图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路；按要求画出电路图即可．

    解答 解：电流从正极出发经开关S开始分支，一支经灯泡L2，另一支经灯泡L1，然后共同回负极，如图所示：

    点评 正确识别实物电路的连接方式是解题的关键，会根据实物图画出正确的电路图．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在如图所示的电路中，闭合开关后电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，请你计算：
    （1）通过L1电流；
    （2）通过L2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是比较晶体与非晶体熔化规律的实验．

    （1）实验中用酒精灯给水加热，从而间接为研究对象（海波和蜂蜡）加热，这样做能确保研究对象均匀受热．实验中，在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有温度计的示数，状态变化．
    （2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图乙所示温度--时间图象，得出冰熔化特点是吸收热量、温度不变；
    （3）另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是液化形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．一列长200m的火车以72km/h的速度匀速进入长2km的隧洞，问：
    （1）火车全部通过隧洞的时间为多少？
    （2）火车完全在隧洞的时间为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于密度，下列说法正确的是（　　）
    A．密度与物体所处状态无关
    B．密度与物体的温度无关
    C．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
    D．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明和小华分别利于图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制了如图丁所示的水温与时间关系的图象
    ．
    （1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）②④①③（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）；
    （2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面相平；
    （3）图丙中，表示水在沸腾时的现象是其中的左（选填“左”或“右”）图；
    （4）分析图丁可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是小华用的水的质量比小明的大；小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．一滑雪运动员沿160m的斜坡下滑后，又在水平面上滑行240m才停止，运动员在斜坡上和水平面上滑行的时间分别是10s和30s．求：滑雪运动员在斜坡上、水平面上及整个运动过程中得平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率．
    （1）测量所需要的器材有：磅秤、卷尺、秒表．
    （2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是B
    A、测出箱子所受的质量为M       B、测出楼梯的总长度L
    C、测出一楼到三楼的竖直高度H   D、测出小军上楼梯所用的时间t
    E、算出小军搬运箱子的功率P
    （3）小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率的表达式P=$\frac{MgH}{t}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明学习小组同学在做《探究凸透镜成像的规律》实验过程中，按正确的操作步骤进行实验，首先要把蜡烛、凸透镜、光屏放在一直线上，然后点燃蜡烛，调整三者的高度，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在光屏的中央，当蜡烛移到距透镜一定距离范围内时，无论怎样移动光屏，在光屏上只能看到如图所示的一个大小变化的圆形光斑，这时小明一定是把物距调在一倍焦距范围内．在物距不变的情况下若要观察到蜡烛火焰的像．你认为应如何操作？换用焦距小一点的凸透镜
    为了能在屏上得到实像，他们调整了物距，并分别用两只凸透镜进行研究，记录数据如表．请你分析并回答：
    序号焦距/cm物距/cm像距/cm像的性质
    1103514倒立、缩小、实像
    2103015倒立、缩小、实像
    3102516.7倒立、缩小、实像
    41015
    （1）在表格的空缺处填上像距、像的性质．
    （2）比较（1）、（2）、（3）组得出的规律是物近像远．

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