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12.根据如图所示的电路图将中的实物连接起来.

分析 根据电路图确定各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图.

解答 解:由电路图可知,两灯泡并联,S在干路,S1控制L1,S2控制L2,实物电路图如图所示:

点评 本题考查了连接实物电路图,根据实验电路图确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度VBC=0.3m/s.
(3)在测量过程中,发现下滑时间较难测出,可采用的措施是减小斜面的倾角.
(4)下列图形表示物体作匀速直线运动的是C

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小亮和小华帮老师整理实验室时,发现一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示.
(1)当小亮闭合开关时,两只小灯泡都亮了; 断开开关,两灯泡又熄灭.根据上述现象,你不能(能/不能)断定这两只小灯泡是串联的.
(2)小华说:“我不需要添加任何器材就能判断出它们是串联还是并联.”你认为小华的判断方法是取下其中一个灯泡,再闭合开关,如果另一个灯泡仍然发光,说明两个小灯泡是并联的,如果另一个小灯泡不发光,说明两个小灯泡是串联的.经过检验,这两只灯泡确实是串联的,但在闭合开关的时候,细心的小亮观察到灯L1比L2亮些.他认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故.
①你认为小亮的判断是错误的(正确的/错误的);
②在不增加其他器材的条件下,能证实小亮的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置,再比较亮度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热均匀(选填“均匀”或“不均匀”).
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁,若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为46℃.
(3)下表是实验中记录的数据.
时间/min012345678910
温度/4042444548484848485053
根据表中数据可知,该物质的熔点是48℃;该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a.
(5)另一个小组为了使冰更快受热熔化,采用的试验装置如图丁所示,你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光.用电压表逐段测量,结果是:Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是(  )
A.电路的a L1b部分B.电路的a L2 c部分
C.电路的a E d部分D.电路的c R S d部分

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,闭合开关,两灯都不亮,电流表无示数,而电压表有示数且示数近似等于电源电压,发生此故障的原因可能是(  )
A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.下表为某同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据回答下列问题.
时间/min0123456789101112
温度/℃-4-3-2-1000001234
(1)该物质的熔点是0℃;
(2)该物质是晶体;(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)温度为-2℃时,该物质处于固态.(选填“固”或“液”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图为研究“电流产生的热量与电流的关系”的实验装置.甲、乙两个透明容器中封闭着等量的空气.
(1)实验中我们是通过观察U形管中液面高度差来比较电阻产生热量的多少.
(2)在乙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,目的是让通过甲容器中电阻的电流大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过乙容器中电阻的电流.
(3)通电一定时间后,甲(选填“甲”或“乙”)封闭容器中空气温度上升较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,是远视眼成像示意图.矫正时应佩戴眼镜的镜片是凸透镜.

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