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【题目】家住农村的小李同学想测家中一头肥猪的重。家里只有一个量程较小的弹簧测力计,他利用杠杆平衡的原理,称出了猪所受的重力。小李将猪用绳绑住挂在木棒上的B点,将棒的一端(O点)放在石坎上。人用力通过挂在A端的测力计拉起木棒的另一端使木棒刚好达到水平位置,如图所示。图中弹簧测力计读数F=320N, OB =0.4m,AB =1.2m。求:

(1)根据杠杆平衡条件,小李同学测出的猪重G是多少?

(2)如果猪的实际重力为1200N,猪被拉离地面升高了0.1m,小李做的有用功W有用是多少?

(3)小李同学测猪重使用的杠杆装置的机械效率η是多少?(保留整数)

【答案】1280N@120J@94%.

【解析】1)由图知,F×OA=G×OB

即:320N×1.6m=G×0.4m

解得:G=1280N

2W有用=G实际h=1200N×0.1m=120J

3)杠杆的动力臂和阻力臂的关系为OAOB=1.6m0.4m=41

猪被拉离地面升高了0.1m

弹簧测力计提高的高度S=nh=4×0.1m=0.4m

W=Fs=320N×0.4m=128J

∴η==×100%≈94%

答:(1)小李同学测出的猪重是1280N

2)小李做的有用功120J

3)小李同学测猪重使用的杠杆装置的机械效率是94%

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一个电热水壶,其铭牌数据如表所,在1个标准大气压下,它在额定电压下加热7min刚好把质量为1kg、初温为20℃的水烧开。(c=4.2×103J/(kg℃),电热丝的阻值保持不变)

额定电压

220V

额定功率

1000W

频率

50Hz

求:①水吸收的热量是多少?
②电热水壶在7min内所消耗的电能是多少?
③由于现在是用电高峰,电网中的实际电压为198V,要把同样一壶水烧开,若电热水壶的热效率不变,则需要加热多少秒?(计算结果保留到整数)

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【题目】在汽车中悬线上挂一个小球,当汽车运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是( )


A.汽车一定向右做加速运动
B.汽车一定向左做加速运动
C.M除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用
D.M除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用

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【题目】如图所示,小刚欲将一袋粮食从地面抬到楼顶,在不计绳重和摩擦的情况下,小刚用动滑轮把重40N 的一袋粮食匀速提髙10m,他所用拉力为 25N,则整个过程中,动滑轮的机械效率是;如果用该动滑轮把重 l00N 的一袋粮食匀速提升相同高度,则这个动滑轮的机械效率将(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】如图甲是小明探究“电流一定时,电压与电阻关系”的实验电路图.已知电源电压U=15V,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”(实际最大阻值略小于20Ω),实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.


(1)电流表的量程应选A.
(2)小明实验时尝试在ab间接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω电阻,并调节滑动变阻器,使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变.但他发现当ab间接Ω电阻时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能得到实验所要求的数据.
(3)为了使这四个电阻都能为实验所用,电路中电流应改成控制在A最合理.

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【题目】现有甲、乙两个完全相同的容器,盛有体积相同的不同液体,把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮F乙浮,两杯液体对容器底部的压力分别是FF,压强分别是pp,以下判断正确的是(

A.F甲浮F乙浮 F=F pp

B.F甲浮F乙浮 FF pp

C.F甲浮=F FF pp

D.F甲浮=F乙浮 FF pp

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【题目】在沙滩上光脚走路,踩到贝壳时,脚会很疼.下列选项所涉及的原理与此相同的是(  )
A.爷爷打太极时双脚变为单脚站立
B.手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶,管内液面升高
C.在理化试验操作中,将胶头滴管的胶头松开,液体进入滴管
D.台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了

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【题目】如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列判断正确的是( )
A.灯泡发光变亮
B.灯泡发光变暗
C.电流表示数变大
D.电压表示数变小

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【题目】在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起來接在相同电源上,组成如图1所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A,B,C处测量电流.并记录数据.
(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关, , 重新进行试验.
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是
(3)老师收集到几个组的数据如表:

组别

L1规格

L2规格

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.12

0.12

0.23

2

0.15

0.20

0.35

3

0.12

0.14

0.26

4

0.16

0.18

0.30

对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是
A.第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的.

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