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    5．下列现象的成因与物理知识对应关系不正确的是（　　）
    A．日食和月食--光的反射B．景色的倒影--平面镜成像
    C．小孔成像--光的直线传播D．筷子的“弯折”--光的折射

    分析 日常生活和自然界中有许多光学现象都可由光的折射、平面镜成像、光的反射、光的直线传播来分析．

    解答 解：日食和月食是由于光的直线传播形成的，景色的倒影是由于平面镜成像形成的，小孔成像是由于光的直线传播形成的，筷子的“弯折”是由于光的折射造成的．
    故选A．

    点评 本题考查了用光的知识解释生活中见到的现象．注意雨后彩虹是由于光在雨滴中发生了折射，而不同的色光在水中的偏折情况不同，看到了漂亮的彩虹．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．随着我国经济的持续增长，汽车己进入千家万户．下列关于汽车的说法的是（　　）
    A．汽车使用的汽油属于不可再生能源
    B．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大
    C．汽车刹车之后由于受到惯性作用，还会继续滑行一段距离
    D．轮胎上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡上标有“0.3A”的字样清晰可见，实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、“10Ω  2A”和“20Ω  2A”的滑动变阻器各一个、开关和导线等器材可供选择．

    （1）该同学选取器材连接如图甲所示电路，请你在图中用笔线代替导线将滑动变阻器正确连入电路，当他闭合开关后，发现小灯泡几乎不发光；他移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡逐渐变亮，但无论怎样移动滑片P，都无法观察到小灯正常发光，造成这种现象的原因是电源电压过低．
    （2）该同学思考后解决了实验中的问题，又重新正确连接了电路进行实验，再次闭合开关，观察到电压表示数如图乙所示，移动滑片P，当小灯正常发光时，此时电压表的示数变化了0.2V，则待测小灯泡的额定功率为0.75W．
    （3）完成上述实验后，他将本实验与“用电流表、电压表测电阻”的实验进行比较，提出“在不增加其它器材的情况下，本次实验是否也可以不用滑动变阻器，而能达到多次测量的目的？”你的观点是：一定（选填“一定”或“不一定”）要用到滑动变阻器，理由是每节新干电池的电压为1.5伏，因此电源电压为1.5伏的整数倍，若不用滑动变阻器，则无法使小灯两端的电压为额定电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．两电阻R1=6Ω，R2=9Ω，当它们串联接在电源电压为15V的电路两端，通过它们的电流I=1A，电阻R1的电功率P1=6W；电阻 R2在3秒内产生的热量为Q2=27J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．现代化的生活已经离不开电了，电在工厂、电在学校、电在商场…电也在我们的生活中，如图是家庭电路的组成示意图．请你完成下列填空题：

    （1）图中用电器B正常工作时电压是220V；
    （2）螺口灯的螺旋金属一定要接在零线上（选填“火线”或“零线”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．运用知识解决问题：
    为什么用电吹风吹湿头发干得快？
    答：电吹风吹出的是热风，既可以提高头发的温度，又可以加快水分表面的空气流动速度，这都可以加快头发中水分的蒸发，所以头发很快就变干了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．如表知识结构中正确的是：（　　）
    A物态有无一定形状有无一定体积B

    电
    路    		通路
    固态有有
    短路
    液态无有
    断路
    气态无无

    C    		电路电流路径有无节点各用电用是否相互影响D物态分子间距离分子间作用力
    串联电路一条无互不影响固态很小很小
    液态较大较大
    并联电路两条或多条有互相影响
    气态很大很大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在密闭的房间里有一个开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将升高（填“升高或“降低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小宇在探究“浮力大小与什么因素有关”的实验中，用同一物体按如图步骤实验：

    （1）分析图1中的乙和丙两图，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
    （2）由图1中弹簧测力计示数可得，物体浸没在水中时受到的浮力是4 N；
    （3）分析1中的丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度没有（选填“有”或“没有”）关系；
    （4）若要探究未浸没前“浮力的大小与物体浸没在液体中的深度是否有关”的实验；必须控制液体的密度和排开液体的体积不变，现有如图2中A、B两物体（密度均大于液体的密度）供你选择，要选择物体B进行实验才能完成该实验探究；
    （5）在图1丙中，已知容器和水的总重为20N，容器的底面积为25cm2，则容器对水平桌面的压强是9600Pa．

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