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小刚利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他测量过程中的小车分别在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.根据图示的数据信息,他测得小车全程的平均速度是________m/s.

0.15
分析:由图读出全程的路程和时间,根据v=求出平均速度.
解答:路程s=90cm=0.9m,时间t=00:05:10-00:05:04=6s,
小车全程的平均速度:
v===0.15m/s.
故答案为:0.15.
点评:此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,读懂图是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小刚在“自制测力计”的实践活动中,想知道橡皮筋伸长与所受拉力的关系,于是他取了原长l0=5cm的一条橡皮筋做实验,记录数据如下表所示.
实验次数 拉力F/N 橡皮筋长度l/cm 橡皮筋伸长(l-l0)/cm
0 0 5.0 0
1 0.1 5.5 0.5
2 0.2 6.0 1.0
3 0.3 6.5 1.5
4 0.4 7.0 2.0
5 0.5 7.5 2.5
请你分析表中数据并填空:
F2:Fl=2:1,(l2-l0):(l1-l0)=2:1;
F3:Fl=3:1,(l3-l0):(l1-l0)=3:1;
F4:Fl=4:1,(l4-l0):(l1-l0)=
 

F4:F2=
 
,(l4-l0):(l2-l0)=2:1;
F5:F4=5:4,(l5-l0):(l4-l0)=
 

由此可得出结论:在一定范围内,橡皮筋两次的伸长之比
 
(选填“等于”或“不等于”)橡皮筋两次所受拉力之比.
(2)小刚在假期一次野外学习考察中,在湖边发现了一小块矿石,他身边带有以下器材:刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果,请你帮助他利用身边的器材设计实验,测量小矿石的质量.写出实验步骤,并用字母表示测量出的物理量.
实验步骤:
 

用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的质量m=
 

(3)他想测量小矿石的密度,请你帮助他利用身边的器材进一步设计实验,并用字母表示出实验步骤中要测量出的物理量.
实验步骤:
 

用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的密度ρ=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?石景山区二模)小刚利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他测量过程中的小车分别在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.根据图示的数据信息,他测得小车全程的平均速度是
0.15
0.15
m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)小刚在“自制测力计”的实践活动中,想知道橡皮筋伸长与所受拉力的关系,于是他取了原长l0=5cm的一条橡皮筋做实验,记录数据如下表所示.
实验次数拉力F/N橡皮筋长度l/cm橡皮筋伸长(l-l0)/cm
005.00
10.15.50.5
20.26.01.0
30.36.51.5
40.47.02.0
50.57.52.5
请你分析表中数据并填空:
F2:Fl=2:1,(l2-l0):(l1-l0)=2:1;
F3:Fl=3:1,(l3-l0):(l1-l0)=3:1;
F4:Fl=4:1,(l4-l0):(l1-l0)=______;
F4:F2=______,(l4-l0):(l2-l0)=2:1;
F5:F4=5:4,(l5-l0):(l4-l0)=______.
由此可得出结论:在一定范围内,橡皮筋两次的伸长之比______(选填“等于”或“不等于”)橡皮筋两次所受拉力之比.
(2)小刚在假期一次野外学习考察中,在湖边发现了一小块矿石,他身边带有以下器材:刻度尺、橡皮筋、细线、饮水杯、标有20g的一块糖果,请你帮助他利用身边的器材设计实验,测量小矿石的质量.写出实验步骤,并用字母表示测量出的物理量.
实验步骤:______.
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的质量m=______.
(3)他想测量小矿石的密度,请你帮助他利用身边的器材进一步设计实验,并用字母表示出实验步骤中要测量出的物理量.
实验步骤:______.
用已知量和测量出的物理量表示出小矿石的密度ρ=______.

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科目:初中物理 来源:2013年北京市石景山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

小刚利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他测量过程中的小车分别在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.根据图示的数据信息,他测得小车全程的平均速度是    m/s.

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