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    【题目】为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为 ．

    【答案】不能；其中一次电压表的“+”、“﹣”接线柱接反了
    【解析】当开关接1时，若电压表正负接线柱接法正确，此时可以测出RX两端电压，但接下来把开关接到2时，电压表的正负接线柱此时就变得相反了，测不出R0的电压，也就无法利用串联电路的电压分配规律求出RX的阻值了．
    故答案为：不能，其中一次电压表的“+”、“﹣”接线柱接反了．
    无论开关接1还是2，电阻Rx与电阻R0都是串联．接1时，电压表测的是RX电压；接2时，电压表测的是R0的电压．由于串联电流相等，所以 ，得出Rx= ；但他不能测出电阻Rx的阻值．因为电压表的一端固定不动，开关接1时，若正负接线柱的接法此时正确，那么当开关接2时，必定是正负接线柱接反了；反之亦然．由于肯定有一次电压表的正负接线柱接反了，也就测不出电压值，所以他不能测出Rx的阻值．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列关于光学现象的描述或解释，正确的是（ ）

    A.图甲中，小孔成的是倒立的虚像
    B.图乙中，水中的笔变弯了是由于光的折射形成的
    C.图丙中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
    D.图丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直线传播形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素是，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与a导体的长度有关、b导体的横截面积有关、c导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5


    （1）如图1所示的电路中，连接电路是开关应（“闭合”或“断开”），连接好电路后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，则通过观察来比较导体电阻的大小；
    （2）为了验证上述猜想a，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验；
    （3）为了验证上述猜想b，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验；
    （4）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当和横截面积相同时，导体电阻跟有关．
    （5）为了进一步探究电阻是否受温度的影响，按图2所示．接通电路后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流表的示数，发现示数变小了，由此现象可得出结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用.力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示.根据图象信息回答:

    （1）当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为 N,方向为.
    （2）当 时,物体的运动状态是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平桌面上放置一底面积为100cm2 ， 重为6N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体。将一体积为400cm3的物体 悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底，g=10N/kg），求：

    （1）物体浸没在液体中时受到的浮力；
    （2）筒内液体密度；
    （3）物体浸没时，容器对桌面的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S1 ， 电流表示数为A，此时电路消耗的总功率为W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：a．与压力的大小有关.b．与接触面积的大小有关．c．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表所示．

    序号

    实验条件

    摩擦力/N

    木块的位置

    表面情况

    压力/N

    1

    平放

    木板表面

    4

    0.8

    2

    平放

    木板表面

    6

    1.2

    3

    平放

    木板表面

    8

    1.6

    4

    侧放

    木板表面

    8

    1.6

    5

    竖放

    木板表面

    8

    1.6

    6

    平放

    木板上铺棉布

    4

    1.2

    7

    平放

    木板上铺毛巾

    4

    2.0


    （1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须做运动．
    （2）由序号1、2、3的实验，可得结论；要验证猜想C，应选择序号是的三组实验．
    （3）根据表格数据判断，图乙中图线（填“a”或“b”）表示滑动摩擦力f的大小与接触面积S的关系．
    （4）在某次研究摩擦力的实验中，小明仍按图甲将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示．由表可知，在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的．

    试验次数

    木块运动状态

    弹簧测力计示数F/N

    1

    静止

    0.5

    2

    静止

    0.6

    3

    加速

    0.8

    4

    匀速

    0.7

    5

    减速

    0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源的电压为6 V，电流表的示数为0.4 A，电压表的示数为2 V．求：

    （1）R1两端的电压；
    （2）R2的阻值；
    （3）电阻R1 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“电阻中的电流与电压的关系”，程越同学设计了如图所示的实验．

    （1）按照电路图连接好器材后，程越准备闭合开关进行实验测量，一旁的林雨同学马上指出了实验中不合理的地方，请思考林雨同学所提的不足： ． （只写一条）
    （2）改正不足之后，程越同学得到了如表数据，从该数据中可以看出，程越同学所选电阻的阻值为Ω．
    （3）根据实验的探究，可以得出结论 ．

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