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    【题目】如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上．当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流．图中能说明其工作原理的是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】B

    【解析】试题分析：动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器．由此可知其工作原理是电磁感应现象．

    解：A、该图是直流电动机的原理图，直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，直流电动机工作时，在电动机上安装了换向器，当线圈转过平衡位置时，换向器自动改变线圈中电流的方向，让线圈能够持续转动，不符合题意；

    B、该图是电磁感应原理，即闭合回路中的一部分导体做切割磁感线运动，产生电流的现象；符合题意；

    C、该图是奥斯特实验，即通电导体周围存在磁场；不符合题意；

    D、该图是电动机的原理图，即通电导体在磁场中受力运动；不符合题意；

    故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究熔丝熔断的原因时，小明设计了如图所示的电路，在接线柱c、d间接入熔丝，接线柱a、b间接入导线。电源电压6V，闭合开关，电灯正常发光，熔丝不熔断，断开开关，在a、b、c、d四个接线柱的哪两个之间接入一根导线后，再次闭合开关时，c、d间的熔丝将会熔断？（　　）

    A. b，c B. b，d C. c，d D. a，c

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”，在AB间接入规格为“12V 12W”的灯泡，闭合开关，当变阻器的五分之一阻值连入电路时，灯泡正常发光。

    （1）求灯泡正常工作时通过的电流和电阻。

    （2）求电源电压。

    （3）R0是如图乙所示的Ra和Rb之间任意取值的电阻，当在AB间接入电阻R0后，闭合开关，在保证电路安全的情况下，将滑片P从最右端向左滑动的过程中，电流表示数均出现过0.4A（电流表选择0﹣0.6A量程），求R0的取值范围及整个电路的最大功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（ ）

    A. 图甲中，小孔成倒立的虚像

    B. 图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼

    C. 图丙中，光的三原色是红黄蓝

    D. 图丁中，漫反射不遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：照右图那样，把一平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．

    （1）使E、F成为同—平面，让入射光线沿纸板以某一角度射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON的位置.可知：反射光线与入射光线________；

    （2）改变入射光线的方向，观察到反射光线的方向也随着改变，可知反射角________入射角；

    （3）将纸板F向前折或向后折，________ (选填：“能”或“不能”)看到反射光线，由此可以知道：反射光线、入射光线与法线________；

    （4）让光线逆着反射光线射向镜面，经镜面M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明：光反射时________；

    （5）实验中选用白色硬纸板的目的是________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉 的 叉股接触的乒乓球会______，这一现象既可以说明发声的物体在__________，也能说明声音可以在________中传播，还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有___________；

    若在月球表面上进行此实验，则_______ (选填“还能”、“不能”)观察到上述现象，这是因为___________________________；用橡皮槌用力敲击音叉A，可听到较响的声音，可看到小球被音叉弹开角度变______(选填“大”、“小”)， 从上述实验现象可看出，当声源的振动______比较大时，声音的________较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习电话的知识，小明总结了电话的结构：

    （1）话筒：把______信号转化为______信号。

    工作原理：话筒中有一个装着________的小盒子，当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地挤压________，它的______ 随之改变，流过炭粒的______也相应改变，于是就形成了随声音变化的____________。

    （2）听筒：把______信号转化为______信号。

    工作原理：听筒内有一个_______，磁铁上绕着_________，磁铁吸引一块________，传入听筒的电流流过_________，由于电流的不断变化，________对膜片的作用也不断变化，使______振动发声，这样就把_____信号变成了_______信号。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。

    （1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）是质量，如图甲。这一操作中的错误是______。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录________。

    （2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的m-V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象_________。

    （3）请你对他们更改数据的做法进行评价______。如果是你，对这种情况采用的做法应该是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系。在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：

    猜想一：分子运动快慢与温度没有关系；

    猜想二：分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。

    为了研究猜想一是否正确，小王等同学进行了如下实验：

    如图所示取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小王他们通过分析归纳，总结得出分子的运动快慢和温度之间的关系。

    【问题】

    (1)通过实验得出的结论是____________________。

    (2)实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是____________。

    (3)实验过程中_______(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。

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