Question

（2012?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究物质的质量和体积的关系：

实验步骤	①用 天平 分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量并计算铝块体积，计入表格．②换用松木块，重复步骤①．
表格	实验次数 物体 m/g V/cm3 m V /（g/cm3） 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 10 2.7 3 松木1 108 216 0.5 4 松木2 10 20 0.5 请你将表格内容补充完整
结论	比较发现：同种物质的 质量和体积 的比值是一定的；物质不同，其比值一般不同，由此我们引入了 密度 的概念．

（2）探究“动能的大小与质量的关系：

过程与 方法

1．选用质量 不同 的两个小球从斜面 同一 高度滚下． 2．通过比较 木块移动的距离 来说明小球动能的大小．

（3）探究牛顿第一定律：

过程方法	让小车每次都从斜面的 同一 高度自由滑下，先后滑到右图三种表面上，其中小车在 木板 表面上速度减小得最慢．
推理	若运动物体不受任何力的作用，它将做 匀速直线 运动．推理过程中用到的科学方法是 逐渐逼近 法．

Answer 1

分析：（1）测量质量的工具是天平；由3、4次实验中松木块的质量与体积的比值得出空格的数值；比较1、2次实验中质量、体积、质量与体积的比值得出同种物质的质量体积关系；
（2）由于动能的大小可能给多个因素有关，应用控制变量法来分析，高度相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同，目的是为了控制小球的速度相同，选用质量不同的小球，来探究动能与质量的关系；实验中利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小；
（3）在实验中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度．小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同；
要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；由实验中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况．

解答：解：（1）①实验室中测量质量的工具是天平；
②实验次数3和4中的质量与体积的比值是相同的，即

108g

216cm3

=

10g

V4

，由此解出V₄=20cm³；
③次数3中松木块1质量与体积的比值为0.5，所以次数4后面空格应填0.5；
④次数1、2次中，铝块1、铝块2的质量与体积的比值是一定的；
⑤物质不同，其比值一般不同，由此我们引入了密度概念．
（2）①从同一高度滚下时，小球滚到相同的水平面的速度就会相同，是为了控制小球的速度相同，选用质量不同的小球来探究动能大小与质量的关系；
②实验中小球推动木块移动的距离越远，表示小球能够做的功越多，小球具有的动能就越大，所以本实验采用转换法通过观察小木块移动的距离的大小，来判断小球动能的大小．
（3）①采用控制变量法，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；
②表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．在图示三种表面中，木板最光滑，阻力最小，速度减小的最慢；
③假如小车不受任何力的作用，那么就没有力可以改变小车的运动状态了，小车将做匀速直线运动；这是采用的逐渐逼近的推理方法．
故答案为：（1）天平；20；0.5；质量与体积；密度；
（2）不同；同一；木块移动的距离；
（3）同一；木板；匀速直线；逐渐逼近．

点评：①在探究质量与体积的关系实验中，同种物质，质量与体积的比值是相同的；不同种物质，质量相同体积不同，体积相同质量不同，即质量与体积的比值不同．
②明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．
③此题考查的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础．