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下面是小红学习了物理知识后的一些看法,你认为正确的是(  )
A、家庭电路中,灯泡和控制它的开关应该是串联的B、汽油机在做功冲程中,内能转化为机械能C、用放大镜观察物体时,看到的总是物体放大的实像D、“B超”利用超声波获得人体内部的信息
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


(1)小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经看不清,某兴趣小组同学们想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲为所连的部分实验电路.
①请你将图中所缺两根导线补充完整;连接完成后,检查发现原先的连线中有一处错误,请在接错的导线上打上“×”,并改正.
②电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是
 

A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
③当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
 
W.
(2)测量后,兴趣小组同学们交流讨论时提出:串联电路中滑动变阻器的电功率与其接入电路的电阻大小有什么关系?于是他们又进行了猜想和实验.
提出猜想:小明认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大.小宇认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小.
实验验证:他们将图甲所示的电路中的灯泡换成10Ω的定值电阻,电压表改接到滑动变阻器两端进行实验.实验中,他们通过两个电表的示数,计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率,并将数据记录在表中.
序号 R R P/W
1 10 2 0.50
2 10 5 0.80
3 10 10 0.90
4 10 15 0.86
5 10 20 0.80
①根据表中的数据在图丙中用平滑的曲线画出P随着R变化的图象.
②根据图象分析可知:
 
的猜想是错误的(小明/小宇/小明和小宇).
③通过计算可得电路中的电源电压为
 
V.
④小华根据图象得出:当滑动变阻器的电阻与串联的定值电阻相等时,滑动变阻器的电功率最大.你认为要得到这个结论,他们还应进行的实验是
 

A.改变电源电压,重复上述实验过程
B.改变定值电阻的阻值,重复上述实验过程
C.继续改变滑动变阻器接入电路的电阻,重复上述实验过程.

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市场上有一种电热饮水机,如图2是饮水机的简化电路图,S是温控开关,R1是调节电阻,其阻值为176Ω,R2是供加热的电阻丝,饮水机的铭牌参数如图1所示.求:

(1)若饮水机正常工作的加热效率为90%,现将质量为1.5kg,初温为20℃的水在一标准大气压下烧开需要吸收的热量是多少?需加热多长时间?已知C=4.2×103J/(kg?℃).(时间计算结果保留整数)
(2)当饮水机处于保温状态时,他的保温功率是多少?

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小明家的电路简化后如图所示,观察该电路,下列说法中正确的是(  )
A、开关和电灯是并联的B、各个小彩灯之间是并联的C、电灯、电视和台灯是并联的D、插座中的火线和零线是连通的

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如图(a)是小华家的家庭电路实物布线图,请在图(b)的电路图中将电灯与开关、三孔插座补充完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇同学准备检查新建房屋的生活用电线路安装是否有问题,他先断开所有用电器和总开关,然后将火线上的保险丝取下来,换上一只额定电压为220V的灯泡,闭合总开关,发现灯泡正常发光.由此判断下列正确的是(  )
A、线路安装不正确,电路中有短路B、线路安装不正确,电路中有断路C、线路安装完全正确,因为灯泡正常发光D、仅由此,不能判断线路是否有问题

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明香同学周六放假回家后,发现家里的一盏电灯不亮了.于是她闭合开关S,用试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时,只有d点不发光(如图),则电路的故障可能是(  )
A、开关s接触不良B、电灯的灯丝断了C、电灯的灯丝被短路了D、c、d之间的某处断路了

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科目:初中物理 来源: 题型:

家庭电路中,下列哪种情况会使熔丝熔断(  )
A、停电B、关闭空调C、电路发生短路D、打开冰箱门

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列关于安全用电说法正确的是(  )
A、只有高压线路才会发生触电事故B、家里的空气开关经常跳闸,一定是发生了短路C、用试电笔辨别火线和零线时,手不能接触笔上任何金属D、电冰箱的金属外壳必须接地

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同步练习册答案