【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 ．
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“＞”“＜“或“=”）
【答案】
（1）海绵的凹陷程度
（2）在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
（3）书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强
（4）=
【解析】解：（1）根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的；
（2）由甲、乙实验可以看出，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）压力的作用效果与受力面积大小有关，生活中我们经常通过增大受力面积来减小压强，或者减小受力面积来增大压强．如：书包带做得扁而宽可以减小压强，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，
（4）由图丁和图丙知压力大小和受力面积均相同，所以对接触面的压强是相等的，只是木板不易发生形变，其效果显现不出来，海绵受到的压强P丙和木板受到的压强P丁的大小关系为P丙=P丁。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强；（4）=。
压力的作用效果，通常通过接触面的形变程度来反映；压力的作用效果与压力大小和受力面积有关（P=
）．
同步练习强化拓展系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为
A. 汽车的惯性消失了 B. 汽车的惯性小于汽车的阻力
C. 阻力作用改变了汽车的运动状态 D. 汽车受到平衡力的作用而静止
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pApB ， 容器对桌面的压强pA′pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列属于光的直线传播的是（ ）
A.患近视的同学佩戴凹透镜
B.深圳湾大桥在海面形成倒影
C.太阳光透过三棱镜形成彩色光带
D.太阳光透过树叶缝隙形成圆形光斑
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列四句是描写四季的诗句，其中能够用分子运动论解释的是
A. 春天春风又绿江南岸 B. 夏天接天莲叶无穷碧
C. 秋天霜叶红于二月花 D. 冬天暗香浮动月黄昏
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】目前，全球倡导“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量。骑自行车和坐燃油汽车两种出行方式中，符合“低碳生活”要求的是____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点 .
（1）甲同学比赛中的速度为多少m/s .
（2）乙同学出发后，前100秒时间内的平均速度是多少m/s .
（3）乙同学最后冲刺的平均速度是多少m/s .
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