探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
猜想与假设：
猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的 有关．
制定计划与设计实验：
在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计以下实验方案．
方案一：其他条件相同，用相同的力向下拍不同篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件相同，将不同篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；
方案三：其他条件相同，使不同篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度
评估与交流：
（1）按照方案一探究，其中不足之处是 ．
（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越 ；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 ．
（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 ．
拓展应用：类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的 来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越 ．
科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省深圳市福田区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A．S1＞S2，η1=η2 B．S1＞S2，η1＞η2
C．S1＜S2，η1=η2 D．S1＜S2，η1＞η2
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省韶关市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
水下的潜水艇排出水舱中的水上浮，在潜水艇未露出水面过程中（ ）
A．艇受重力不变，所受浮力变大
B．艇受重力减小，所受浮力变大
C．艇受重力减小，所受浮力不变
D．艇受重力和所受浮力大小相等
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年北京四中九年级下3月考物理试卷（解析版） 题型：综合题
结合图阅读以下材料，回答问题．
混合动力型汽车
利用两种或两种以上能源的汽车称为混合动力型汽车，通常指的是利用汽油和电池的汽车．该类型汽车，一般有一台质量较小且较为经济的汽油发动机与电动机．汽油发动机可以满足大多数情况下行驶的需要，当需要更多的动力时，可以再由电动机提供，电动机由能重复充电的蓄电池供电．
有一种类型的混合动力型汽车，称为“并联混合动力型汽车”，如图所示．该车的汽油发动机和电动机通过同一个变速器与车轮相连．何时使用汽油发动机，何时使用电动机，何时两者同时使用由内置电脑确定．这类汽车除了油箱里的汽油之外，不再需要外界其它能源．与电动汽车不同，你不需要将混合动力型汽车的蓄电池接到电源插座上去充电．普通汽车在制动时，汽车的动能全部转化为内能．该类型汽车在制动时，电动机作为发电机使用，把汽车的一部分动能转化为电能，实现了对电池的充电．
（1）混合动力型汽车与普通汽车相比，具有哪些优点（写出一点） ．
（2）并联混合动力型汽车在制动时，汽车的动能转化为 和 ．
（3）并联混合动力型汽车以速度v匀速行驶时，若汽油发动机与电动机同时提供动力，功率分别为P1、P2，则此时该车受的阻力F= ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年北京四中九年级下3月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
利用下列器材，不能完成的实验是（ ）
A．
探究压力作用效果与受力面积的关系
B．
准确地测量液体压强的大小
C．
探究连通器的特点
D．
证明大气压强的存在
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年北京四中九年级下3月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）
A．
雪地车轮较宽的履带
B．
剪刀刃做得很锋利
C．
安全锤的锤头很尖
D．
盲道上凸起的圆点
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷（解析版） 题型：实验题
如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动．若F=4N，物体所受的摩擦力为 N．小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）．
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B．
D．
