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把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上,可以用人力搬,也可以用吊车吊.搬完这批混凝土人所做的功     吊车对混凝土做的功.但完成这项工作,吊车比人需要的时间     .这表明:做功的问题不仅有做多做少之分,还应该有     之分.物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的    
【答案】分析:人力搬、用吊车吊,对混凝土提升的高度相同,做的功相同;做同样的功所用时间不同,即做功快慢不同(功率不同).
解答:解:∵无论人力搬,还是用吊车吊,G相同、h相同,W=Gh,
∴搬完这批混凝土人所做的功等于吊车对混凝土做的功;
∵做同样的功,使用吊车,做功时间少,
∴使用吊车做功快,
物理学中引入功率表示物体做功的快慢.
故答案为:等于,短,快慢,快慢.
点评:本题考查了功和功率的概念,明确做功多不一定做功快是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

14、把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上,可以用人力搬,也可以用吊车吊.搬完这批混凝土人所做的功
等于
吊车对混凝土做的功.但完成这项工作,吊车比人需要的时间
.这表明:做功的问题不仅有做多做少之分,还应该有
快慢
之分.物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的
快慢

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科目:初中物理 来源:2012年苏教版初中物理九年级上11.4功率练习卷(解析版) 题型:填空题

把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上,可以用人力搬,也可以用吊车吊。搬完这批混凝土人所做的功_____吊车对混凝土做的功。但完成这项工作,吊车比人需要的时间_____。这表明:做功的问题不仅有做多做少之分,还应该有_____之分。物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的_____。

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上,可以用人力搬,也可以用吊车吊.搬完这批混凝土人所做的功 ______吊车对混凝土做的功.但完成这项工作,吊车比人需要的时间 ______.这表明:做功的问题不仅有做多做少之分,还应该有 ______之分.物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的 ______.

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科目:初中物理 来源:《11.4 功率》2011年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上,可以用人力搬,也可以用吊车吊.搬完这批混凝土人所做的功     吊车对混凝土做的功.但完成这项工作,吊车比人需要的时间     .这表明:做功的问题不仅有做多做少之分,还应该有     之分.物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的    

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