练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    声音的响度

    [　　]

    A．只决定于声源的振幅

    B．只决定于离声源的距离

    C．决定于声源的振幅和离声原的距离

    D．只决定于声源的频率

    答案：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：013

    在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为撨嫡飻。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？

    A．声音的响度;　　　　　　　　　　　　B．声音的音调;

    C．声音的音色;　　　　　　　　　　　　D．声音是否悦耳动听.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度　　　　　 ，最右边发出的是　　　　 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）；透过玻璃瓶看到物体的颜色由　　　 决定。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    夏天，挑选西瓜时，有经验的人会拍拍西瓜，判断它的好坏，这做法的依据的是

    A．声音的响度　　　B．声音的频率　　　C．声音的音色　　　D．音乐的节奏

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。

    （1）本实验中适合声源的是_________；

    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案，你认为最佳的是__________。

    A、让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

    B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。

    C、将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起的距离。

    （3）下面的表格是为上述三种实验方案设计的，其中与方案C对应的是______。

    材料

    响度

    毛衣

    较响

    报纸

    响

    棉花

    较响

    泡沫

    弱

    材料

    距离/m

    毛衣

    3.5

    报纸

    4.1

    棉花

    2.5

    泡沫

    3.0

    材料

    距离

    毛衣

    较长

    报纸

    长

    棉花

    较短

    泡沫

    较短

    （

    1）　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　 (3)


    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品来探究。以下就是柯萌和雪莹同学进行的一些小实验：

    （1）柯萌同学《塑料片、梳子与头发》的小实验

    ①用一张硬塑料卡片用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿（如图15甲所示），可听到卡片发出的声音的　　　　　　 　 (选填“响度”、“音调 ”或“音色 ”)不同。

    ②在干燥的天气里，柯萌同学用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，是因为摩擦起电后，同种电荷相互　　　 ；同时，头发又会随梳子离开而飘起是因为异种电荷相互　　　　　 。

    ③如果沿着图15乙所示箭头的方向用力吹风，可以观察到头发会飘起来，这是因为气体流速越　　　　 的地方，压强越　　　　 （选填“大”或“小”）导致的。

    （2）雪莹同学《点亮小灯泡》的小实验雪莹同学观察小灯泡结构后，利用图16中一节干电池、一个小灯泡、一根导线就点亮了小灯泡，在图16中小灯泡能够发光的是　　 图。在点亮前，她还连接过另外两个图，其中造成短路的是　　 图，断路的是　　 图（选填“A”、“B”或“C”）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案