小丽同学进行探究实验的电路如图所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作:
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(1)比较上表数据,可以得出结论是:____________。
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图所示,出现这故障的原因是_____。
科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:第14章 内能的利用课时同步练习题 题型:实验题
如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。
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(1)比较不同燃料的热值,应选择______两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量,是通过______来反映的(选“温度计上升示数”或“加热时间”)。
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择______两图进行实验;需要的测量器材如图所示:还需秒表和______;
②不同物质吸热的多少是通过______来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”);
③如图丁所示,若液体a的温度曲线为A,液体b的温度曲线为B,且液体b的比热容是4.0×103J/(kg•℃),液体a的比热容是______J/(kg•℃)。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 2.3 熔化和凝固 同步检测题 题型:单选题
冰的熔点是0℃,当环境温度为0℃时,自然界中水这种物质的状态是
A. 一定是液态 B. 一定是固态 C. 一定是固液共存状态 D. 以上三种状态都可能
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 15.2认识电功率 同步测试 题型:单选题
在如图所示电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,电表的示数均不为零;断开开关S,仅将电阻R2更换为电阻R4,再闭合开关S,电流表的示数变化了0.2A,电压表V1的示数变化了12V,电压表V2的示数变化了6V。已知R2>R4,则在将R2更换为R4后,电阻R3消耗的电功率的增加值
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A. 等于2.4W B. 大于2.4W
C. 小于2.4W D. 以上情况均有可能
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:15.5“串、并联电路中电流的规律”知识归纳练习题 题型:实验题
在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.
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(1)连接电路时开关应该是________的,电流表应________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量灯L2中的电流,则电流表应接在甲图中的________点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为________ A.
(3)在实验中,小强发现两个并联的小灯泡,一个很亮,一个发光微弱,造成这种现象的原因可能是_______ .
A. 两个灯泡两端的电压大小不同 B. 发光微弱的灯泡的灯丝断了
C. 灯泡的规格不同 D. 发光微弱的灯泡被短路
(4)改变灯泡的规格,用电流表分别测出a、B、C三处的电流IA、IB、IC, 重复实验,记录数据如表,根据实验数据得出结论是________.
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:15.5“串、并联电路中电流的规律”知识归纳练习题 题型:实验题
小明在研究串联电路的电流特点时,发现灯L1比灯L2亮,便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设,由此推理,在图中A、B、C三点的电流IA、IB、IC大小关系为__.基于以上假设,若在A点串联一个电流表,闭合电键后,电流表示数__(选填“能”或“不能”)看作通过L1后的电流.若通过实验测量后,比较IA、IB、IC发现__,则说明小明的假设是错误的.
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:15.5“串、并联电路中电流的规律”知识归纳练习题 题型:单选题
如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是 ( )
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A. L1与L2串联
B. 电流表A1测L1的电流
C. 当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D. 当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册物理课时同步练习:14.1 热机练习题 题型:填空题
如图所示,在一配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,用力将活塞迅速下压,厚玻璃筒内气体的内能_____(选填“增大”“减小”或“不变”),硝化棉被压燃,同时会推动活塞向上运动,这一过程与汽油机_______冲程的能量转化相同。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律同步测试卷 题型:单选题
在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成
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A. 照相机 B. 幻灯机
C. 放大镜 D. 潜望镜
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