分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性;
(4)力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.
解答 解:篮球表面的凹凸花纹,是在压力一定时,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的;
行驶的载重汽车紧急刹车时,路面上留下黑色的痕迹,是用变滚动为滑动的方法来增大摩擦力;
同学们击篮球时手感到疼痛,是因为物体间力的作用是相互的;
向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为篮球具有惯性,仍要保持原来的运动状态;
而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面,重力的作用效果是改变物体的运动状态.
故答案为:摩擦;变滚动为滑动;力的作用是相互;篮球具有惯性;改变物体的运动状态.
点评 此题考查增大摩擦的方法、力的作用效果、力的作用的相互性和惯性,是一道综合性很强的题目,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 原子是由原子核和核外电子组成的 | B. | 原子是由原子核和中子组成的 | ||
| C. | 原子核和电子都带负电 | D. | 质子和中子是物质的最小粒子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力 | |
| B. | 苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体运动状态的原因 | |
| C. | 书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 | |
| D. | 汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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