Question

【题目】小丽等同学探究声是怎样产生的实验装置如图所示，将系在细线上的小球靠近音叉．

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_______，通过实验现象得到的结论是______________．

(2)小球在实验中起到_______作用．

(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度．

①听到和看到的现象会有什么样的变化________？

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论__________？

Answer 1

【答案】 小球被弹起 声音是由物体振动产生的 放大音叉的振动 听到的响度会变大，看到小球弹起得更高 声源的振幅越大，响度越大，

【解析】解答：(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动，即声音是由物体振动产生的； (2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，所以小球在此起到了放大音叉的振动作用。(3)加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大；实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；