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【题目】科学家对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响,这是因为(
A.蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行
B.蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标
C.蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行
D.黑布会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

【答案】C
【解析】解:蝙蝠的视力很差,蝙蝠主要通过自己发出的超声波遇到障碍物被反射,蝙蝠接收反射回来的超声波,根据反射回来的超声波进行定位,判断物体的形状.
故选C.
蝙蝠实际利用超声波来“看”物体探路的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在横截面积为100cm2的圆柱形容器(不计壁厚)中装入适量的水,当把挂在弹簧测力计下的物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数是1.5N,且水对容器的压强增加100Pa(g取10N/kg).试求:

(1)物体浸没在水中后水面上升的高度;

(2)物体在水中受到的浮力;

(3)物体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用天平和量筒测某矿石的密度

(1)把天平放在水平台上,游码移至零刻线处,指针位置如图甲所示,此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母.

(2)采一块小矿石,用调好的天平测它的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则矿石的质量是 g.

(3)将矿石放入盛有60mL水的量筒中,静止时液面情况如图丙所示,则该矿石的密度是 g/cm3

(4)根据测量结果,查阅“常见矿石密度”表的,可推出该矿石的种类是

常见矿石的密度(在常温常压下)

物质

密度/(kg/m3

石灰岩

(2.3~3.0)×103

花岗岩

(2.6~2.8)×103

黄铜矿

(4.1~4.3)×103

黄铁矿

(4.9~5.2)×103

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【题目】小明在探究滑动摩擦力大小与什么有关的实验中,过程如图所示

(1)在探究过程中,用弹簧测力计拉动木块,使它沿长木板做 运动

根据 的条件可知,木块所受 等于弹簧测力计示数。

(2)将图(a)和图(b)进行比较可知, 滑动摩擦力大小与 有关。

(3)将图(a)和图(c)进行比较可知, 滑动摩擦力大小与 有关。

探究中采用的研究方法是 法。

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【题目】德国物理学家欧姆,从1825年开始研究电流与电源及导线长度的关系,并于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律,即:导体中的电流,跟导体两端的电压成 , 跟导体的电阻成

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【题目】节日彩灯上串联着20个小灯泡.如果电源插头处电流为200mA,那么每个小灯泡中的电流是( )

A.小于200mA B.等于200mA C.大于200mA D.无法确定

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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:


质量/g

温度升高10℃所需要的时同/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124


30

96

163

220

1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质

2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量;

3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (填沙子)升高的温度更高;

4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:

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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选 A.

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.

(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为 V若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.

(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的,I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.

(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可).

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【题目】请按要求回答:

(1)图1:该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和 的关系.

(2)图2:抽气机不断地向罩外抽气的过程中,罩内被拨打的手机的振铃声越来越小,直到听不见,这说明:

(3)图3:将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 .(选填:“高”或“低”)

(4)图4:用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究:

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