某小组同学利用如图的装置研究无线电波照射到物体表面时,反射强度与无线电波的频率是否有关.他们在固定于远处的同一反射物表面添加涂层,用无线电设备对其发出无线电波,通过观察设备显示器上光斑的大小来判断接收到反射回来的无线电信号强弱,光斑越大表示无线电信号越强.实验步骤如下:
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①在反射物表面添加A材料的涂层,
②用无线电设备对其发出频率为2GHz的无线电波,通过观察设备显示器,记录下图层反射光斑的大小,
③在反射物表面添加B材料的涂层,
④用无线电设备对其发出频率为4GHz的无线电波,通过观察设备显示器,记录下图层反射光斑的大小.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)请你找出探究过程中存在的问题,并写出改正措施:________.
(2)如图是另一组同学利用该装置进行实验探究的结果,根据图中信息,写出两条初步实验结论.____
科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第二十章 电与磁期末复习题 题型:填空题
电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示,电梯厢底层装有压敏电阻R1 , R2为保护电阻,K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况时,电铃将发出报警声,此时电梯________(能/不能)运行,电磁铁的上端是________极,电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而________,如果用较小的电阻替换R2电梯可乘人数将变________(多/少).
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用期末复习题 题型:综合题
9月25日,世界最大单口径射电望远镜﹣﹣﹣500米口径射电望远镜(简称FAST)在贵州落成启用.FAST建成之后,将保持世界领先地位二三十年.
调频电台、电视、手机以及其他无线电数据的传输,都会对射电望远镜的观测造成干扰,以大窝凼为中心,规划了半径150公里范围的射电天文保护区,方圆5公里范围之内严禁设置任何无线电发射设备.
大窝凼不仅具有一个天然洼地可以架设望远镜,而且喀斯特地质条件可以保障雨水向地下渗透,而不在表面淤积,腐蚀和损坏望远镜.
FAST将把我国空间测控能力由地球同步轨道延伸至太阳系外缘,将深空通讯数据下行速率提高100倍.脉冲星到达时间测量精度由目前的120纳秒提高至30纳秒.
FAST研究涉及众多高科技领域,如天线制造、高精度定位与测量、高品质无线电接收机、传感器网络及智能信息处理、超宽带信息传输、海量数据存储与处理等.FAST关键技术成果可应用于诸多相关领域,如大尺度结构工程、公里范围高精度动态测量、大型工业机器人研制以及多波束雷达装置等.
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(1)电信号对射电望远镜________造成干扰.(会、不会)
(2)大窝凼被选为基地,地理原因是________.
(3)FAST脉冲星到达时间测量精度比目前提高了________纳秒.
(4)举例说出FAST研究涉及的领域________.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用期末复习题 题型:单选题
关于透镜,下列说法正确的是
A. 凸透镜对光线有会聚作用,通过凸透镜的光线一定会聚到一点
B. 不论是凸透镜还是凹透镜,经过透镜光心的光线方向都不变
C. 放在凹透镜焦点上的点光源,它发出的光线经透镜折射后光线平行于主光轴
D. 凸透镜有两个虚焦点,凹透镜有两个实焦点
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用期末复习题 题型:单选题
某同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示,他注意到凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑不是最小最亮时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距是
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A. 一定小于L B. 一定大于L C. 可能等于L D. 可能小于L,也可能大于L
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第二十一章 信息的传递期末复习题 题型:填空题
传送电视图像信号的工作过程是:________把图像变成电信号,把电信号加载到高频电磁波上,通过________发射到空中,电视机的________把这样的高频信号接收下来,通过电视机把图像信号取出并放大,由________把它还原成图像.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第二十一章 信息的传递期末复习题 题型:单选题
关于电磁波,下列说法正确的是
A. 互联网光缆中的光波不属于电磁波
B. 不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同
C. 电磁波具有能量,微波炉就是用微波来加热,使食物的内能增加、温度升高
D. 声、光和电磁波这三者中,只有电磁波能传递信息
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科目:初中物理 来源:重庆南开中学初中2018届九年级上学期阶段测试(二)物理试卷 题型:实验题
如图1是小芳“探究电流与电阻的关系”的实验电路图。已知电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,可供选择的定值电阻的阻值为2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
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(1)小芳根据如图连接的实物电路如图2所示,其中一根导线连接是错误的,请在图中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线。
(______)
(2)电路连接正确后,小芳先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图3所示,则电路中的电流为_____A,定值电阻两端电压为_____V;小芳断开开关,将5Ω的定值电阻换成了10Ω的定值电阻,然后准备闭合开关再向_____(填“左”或“右”)移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同。但同组同学立即制止了她的做法,认为在实验操作上须更加规范,即接下来的操作应该是_____。
(3)如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论,最可能是的图中_____。
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(4)小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验,数据记录如下表:
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 2 | 5 | 10 | 20 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.48 | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
小芳认为该同学要得到第1次数据,应对图2实验装置中的_____进行调整才能测出。将该表格拿到老师处复查,发现还有一组数据不合实际,该组数据的实验次序为_____。
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科目:初中物理 来源:北京市2018届九年级上学期12月月考物理试卷 题型:单选题
如图所示电路中,电源两端电压保持不变.开关闭合后,灯![]()
、
都发光.一段时间后,灯
突然不亮,同时灯
变得更亮,电流表的示数变大.产生这一现象可能是由于
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A. 灯
被短路 B. 灯
断路
C. 灯
被短路 D. 灯
断路
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