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【题目】探究影响液体蒸发快慢的因素:

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关.

猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关.

猜想三液体蒸发快慢可能跟液体表面积的大小有关

为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各 滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:

(1)通过_____________两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

(2)通过_____________两图的对比,液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。

(3)通过_____________两图的对比,液体蒸发快慢可能跟液体表面积的大小有关。

【答案】AC AD AB

【解析】

(1)[1] 要研究水蒸发快慢与水的温度是否有关,需控制水的表面积及表面上的空气流动速度相同,水的温度不同,由图可知符合条件的是AC

(2)[2] 要研究液体蒸发快慢跟液体表面空气流动快慢是否有关,需控制液体的温度及表面积的大小相同,液体表面空气流动快慢不同,符合条件的是AD

(3)[3] 要研究液体蒸发快慢跟液体表面大小是否有关,需控制液体的温度及表面上的空气流动速度相同,液体表面大小不同,符合条件的是AB

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示的电路,来探究导体中的电流与导体电阻的关系.

(1)请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整__________

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最 ______ (选填“左”或“右”)端.

(3)小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压示数为1.5V不变,所测的实验数据如表中所示,由表中数据可知:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成 ______

(4)保持电压表示数为1.5V的条件下重复进行上述实验,其目的是 ______

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【题目】有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图.它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较_____,(选填).这是因为湿布中的水在_____(填物态变化)时要吸热,在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越_____.(选填

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【题目】某小组的同学做探究不同物质的吸热能力的实验,他们使用了如图所示的装置.

1)在设计实验方案时,以下需要确定控制的变量中,你认为多余的是______

A.采用完全相同的加热方式和时间B.酒精灯里所加酒精的量相同

C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同

2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是________,这表明实验时的大气压强________(填大于小于等于)一个标准大气压.

3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,初步结论为:________.

4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明其他问题,请你写出其中一个:________.

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【题目】如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2所示.则下列判断正确的是( )

A. 电源电压为10V

B. 定值电阻R1的阻值为20Ω

C. 滑动变阻器R2的阻值变化范围为010Ω

D. 变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某同学常温下在教室内,用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_________(填“可行”或“不可行”)的;若采用乙装置的加热方式,为了能更清楚地观察出固体熔化的特点,可以使试管中的固体适当_________(选填“多”、“少”)一些,使烧杯中的水温适当_________(选填“高”、“底”)一些。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某学校科技小组设计了一台电子秤,实际上是压力测量仪,用它来称量物体的质量,其结构原理如图所示,P为金属滑片,固定在安放托盘的轻弹簧上,并能随轻弹簧一起自由滑动。

电子秤运用的物理知识_____(写出两点);

图中的质量表是由_____改装的(选填电压表电流表)。图中R0的作用是_____

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【题目】在一次物理实验活动中,老师拿出了一个密封盒.告诉同学们:里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联(电源电压和电阻Rx的阻值均未知),在电源和电阻Rx两端各引出一根导线至于密封盒外,如图所示.老师要求同学们:在不损坏密封盒的前提下,只连一次电路就能测图密封盒内的电阻Rx的阻值.

实验桌上有如下器材:

一只量程适合的电流表,一个已知阻值为R0的定值电阻,一个开关,若干根导线.

要求:

(1)根据给出的器材,在图上画出完整的实验电路图__________

(2)请把实验步骤补充完整,并写出需要的物理量.

a.按电路图连接好实验的电路;

b.______

c.______

(3)写出由上述步骤测得的物理量和已知量导出电阻Rx阻值的表达式_________

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【题目】现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的食物连接成完整电路(导线不允许交叉)____

(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是 ________

(3)排除故障后进行实验.实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,由表中数据可以分析得出结论 ________

(4)为完成整个实验,应选取哪种规格的滑动变阻器________

A .50Ω、1.0A B .50Ω、0.5A C .20Ω、1.0A D .20Ω、0.5A

(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?请说出理由.答 ________

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