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(2012?和平区一模)如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,下列分析正确的是(  )
分析:(1)摩擦力的产生条件,两物体相互接触,并且物体之间要发生或已经发生相对了运动.
(2)惯性的大小只与物体的质量有关,速度大小、受力大小,都不影响惯性.
(3)相互作用力,必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上.
(4)牛顿第一定律:物体不受外力时,总保持静止状态或匀速直线运动.
解答:解:A、由于木块静止在小车上,不具备摩擦力产生的条件,所以它没有受到摩擦力的作用.故A符合题意.
B、物体的运动速度不影响惯性,惯性是物体保持原来动状态不变的性质.故B不符合题意.
C、木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上,属于相互作用力,是一对作用力和反作用力.故C符合题意.
D、小车突然停止运动,而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态.如果木块与小车接触面光滑,木块不会倾倒,由于木块具有惯性,会向前运动.故D不符合题意.
故选AC.
点评:此类题考查了摩擦力产生的条件、惯性的影响因素、作用力和反作用力、牛顿第一定律等多方面的知识,是一道综合性较强的题目.
练习册系列答案
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汽车
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2.50
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匀速直线
匀速直线
运动.
(2)记录的实验数据如表.根据表中实验数据,在图中的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象.
 实验次数  2  3  4
 压力F/N  2.0  3.0  4.0 5.0   6.0  7.0
 滑动摩擦力f/N  0.6  0.8  1.2  1.5  1.9  2.1
 接触面粗糙程度相同
   
(3)根据图象,得出的探究结论是:
接触面的粗糙程度一定时滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比
接触面的粗糙程度一定时滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比
;你得出此结论的依据是
延长图象是一条过原点的直线
延长图象是一条过原点的直线

(4)理论上,该试验次数越多越好,其好处是:
数据越多,得到的两者关系越趋近实际的关系
数据越多,得到的两者关系越趋近实际的关系

(5)在初中物理实验中,还有什么实验用到此方法?请举一例
探究影响压力作用效果的因素
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