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    【题目】学习了液体压强和大气压强的相关知识后，小明设计了一个抽水机装置，如图所示，抽水管长度不超过2m，可通过直杆P向上提起活塞S，在将活塞向上提起的过程中，下列现象不可能发生的是（ ）

    A.活塞S上升到出水口Q之前水将被向上提起
    B.活塞S高于出水口时，将有水从出水口流出
    C.活塞S高于出水口Q时，装置内水面将下降，水将会流回下面的水槽中
    D.在向上提起活塞S抽水过程中，抽水管内水面高度不可能超过出水口Q

    【答案】B
    【解析】解：一旦活塞高于出水口，活塞下方的容器和水井形成连通器，空气从出水口进入活塞下方，导致活塞下方和水槽里面的液面之间的压强差消失，水由于重力自然都流回水槽，直到两容器内的液面相平．
    故选B．
    【考点精析】本题主要考查了连通器原理的相关知识点，需要掌握连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器．2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器．连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平．连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小孟在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。

    （1）如图所示，若在光屏上观察到烛焰的像在光屏的左上角，这是因为_________。

    （2）调整好后，她将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处，移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，如图所示，此实验现象可以说明_________的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。

    （3）调整蜡烛的位置，然后在蜡烛与凸透镜之间放一个近视镜，移动光屏到85cm处时，在光屏上成清晰的像；接着保持透镜和蜡烛的位置不变，取下近视镜后，把光屏向_________（选填“左”或“右”）移动一段距离，在光屏上仍能得到清晰实像。

    （4）小冯同学又用焦距是10cm的透镜做了一遍实验。并将观测情况记录在下表中。老何同学看到了，指出他第_________次实验存在错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为( )

    A. 45.1g

    B. 45.0g

    C. 44.9克

    D. 条件不足，不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列数值中，单位应该是厘米的是（　　）

    A．课桌的高度约为0.8B．一只铅笔的长度约为18

    C．一张试卷的厚度约为70D．小明身高约为1.68

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年是我国系统推进智能制造的发展元年，机器人、人工智能、智能制造首次出现在“十三五”规划中.我区某中学的小明从小就热爱科学，尤其是对机器人着迷.听说我区开了一家机器人餐厅，他更是兴趣盎然地前去体验一番。

    走进餐厅，门口的迎宾机器人便发出“欢迎光临”的声音。餐厅内的科幻感十足：厨房里，刀削面机器人有节奏地挥动刀片，大小均匀的面条“嗖嗖嗖”地飞进上方浮动着白气的面汤里；柜台上，跳舞机器人在音乐伴奏下跳着《江南 Style》，音乐声传递着无限的欢乐；餐厅里，五台送餐机器人沿着地面上的黑色磁条轨道在餐桌间有条不紊地穿梭，将菜准确无误地送到客人的餐桌前，并发出“您好，您点的菜到了，请拿一下，谢谢!”的声音.为防止碰撞客人，每台送餐机器人都装有遥感装置，一旦发现行进范围内有障碍物就会停止前进.每台送餐机器人高 1.5米，每次可运送15kg的物体.每台机器人每天工作8小时，只要消耗大概6.4度电。

    通过交谈小明了解到，餐饮机器人功能相对简单，技术也并未完全成熟，还需要多方面研发和改进.小明决心努力学习，将来在机器人领域中做出自己的贡献。

    请找出以上情景有关物理信息并指出对应的物理知识，但不得与示例重复。

    示例：物理信息： 送餐机器人都装有遥控装置。

    物理知识： 该装置是利用红外线传递信息的 。

    作答：物理信息：___________________

    物理知识：_________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个小球从 A 点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过 B、C 两点，如图所示。若 A、B 两点间的距离等于 B、C 两点间的距离，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 小球在下落过程中动能不变

    B. 从 A 到 C 过程中，小球的动能转化为重力势能

    C. 小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功

    D. 小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于机械效率的问题，下列说法中不正确的是( )

    A. 做功越多，机械效率一定越高

    B. 单位时间内做功越多，机械效率一定越高

    C. 省力越多的机械，机械效率一定越高

    D. 额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．

    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2.6

    2.5

    2.4

    2.4

    2.3


    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟有关．
    （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐（选填“增大”或“减小”）．
    （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体的温度升高了，那么物体（　 ）

    A. 一定吸收了热量

    B. 一定是物体对外做功

    C. 一定是外界对物体做了功

    D. 可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功

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