Question

【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）、实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_______________， 根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。

（2）、比较1、2两次实验，得出结论：______________________________。

（3）、比较____________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

（4）、小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向______________， 大小为 ________N，这样改进的好处是____________________。

（5）、小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为________N。

（6）、图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使__________相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断____________（填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．

Answer 1

【答案】匀速直线运动 等于 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 2、3 水平向右 2.8 不需要木板做匀速直线运动，便于操作，便于测力计读数 2.8 压力 木块

【解析】

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，故根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；

（2）由1、2两次接触面粗糙程度相同，第二次实验压力大，滑动摩擦力也大，故可以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；

（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图2、3两次符合要求；

（4）长木板沿水平地面向右运动，木块对长木板的摩擦力向左，由于力的作用是相互，此时木块受到的摩擦力方向水平向右，测力计分度值为0.1N，大小为2.8N；

改进后，木块与弹簧测力计固定不动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于操作，另一方面，由于测力计静止便于读数；

（5）根据影响摩力的因素，即压力和接触面的粗糙程度不变，所以当木块有七分之一滑出木板表面的时候，木块受到的摩擦力大小不变，仍为2.8N。

（6）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的总重相同，即该步骤的目的是使压力相同；

由图中弹簧测力计示数知丙中测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，根据影响滑动摩擦力的因素，可以判断木块的表面更粗糙一些。