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如果教室的摩擦突然消失,对可能出现的现象说法错误的是(  )
分析:摩擦力有时是动力有时是阻力,可先判断物体是否受到摩擦力,然后根据摩擦力作用进行分析.
解答:解:A、因为用粉笔在黑板上写字是依靠摩擦力的作用,因此当摩擦力消失时,无法写字,故A选项说法错误;
B、因为人和椅子的摩擦力消失,椅子和地面的摩擦力也消失,所以人稍微活动就会从椅子上滑落到地面上,故B选项说法正确;
C、固定吊灯的螺丝是依靠摩擦力将吊灯固定的,一旦摩擦力消失,吊灯将无法固定,因此会落到地上,故C选项说法正确.
D、当没有摩擦力时,稍微给桌椅一个力,桌椅就会不停的运动,并相互碰撞,故D选项说法正确.
故选 A
点评:要求学生会判断物体是否受摩擦力作用和重力作用,会根据摩擦力的作用分析摩擦力的重要性.
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如果教室的摩擦突然消失,对可能出现的现象说法错误的是(  )
A.写字时铅笔从手中滑出飘在空中
B.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
C.固定吊灯的钉子从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑着、碰撞着

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如果教室的摩擦突然消失,对可能出现的现象说法错误的是( )
A.写字时铅笔从手中滑出飘在空中
B.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
C.固定吊灯的钉子从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑着、碰撞着

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如果教室的摩擦突然消失,对可能出现的现象说法错误的是( )
A.同学们很容易在黑板上写字
B.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
C.固定吊灯的钉子从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着

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