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6.如图所示,用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体,物体在10s内竖直上升了1m,人拉绳的力为250N.则:动滑轮重为150N,人拉绳子做功的功率为50W,滑轮组的机械效率为70%.若用该装置提升400N的重物,此时滑轮组的机械效率将变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

分析 (1)首先确定滑轮组绳子的有效股数,然后根据F=$\frac{1}{n}$(G+G)计算动滑轮的重力;
(2)知道物体的匀速上升高度,根据滑轮组的特点,计算绳子末端移动的距离;又知道拉力大小,根据功的公式和功率公式求人拉绳做功的功率;
(3)知道物体重和上升的高度,利用功的公式计算有用功,再利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率;
(3)不计绳重和摩擦时,根据机械效率的公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{(G+{G}_{动})h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$可知,当增加重物的重力时,该滑轮组的机械效率的变大.所以同理,即使计入绳重和摩擦时,加重物的重力,滑轮组的机械效率也随之变大..

解答 解:(1)由图可知,n=2,
由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得,动滑轮的重力:
G=2F-G=2×250N-350N=150N;
(2)绳子末端移动的距离:s=2h=2×1m=2m,
拉力做功:W=Fs=250N×2m=500J,
拉力做功功率为:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{500J}{10s}$=50W;
(3)对物体做有用功:W=Gh=350N×1m=350J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{350J}{500J}$×100%=70%;
(4)不计绳重和摩擦时,根据机械效率的公式η=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$可知,当增加重物的重力时,该滑轮组的机械效率将增加.同理,即使计入绳重和摩擦时,增加重物的重力,滑轮组的机械效率也会随之变大.
故答案为:150;50;70%;变大.

点评 本题综合考查了有用功和总功的计算、功率的计算、机械效率的计算,利用好s=2h和F=$\frac{1}{n}$(G+G)是本题的突破口,属于易错题.

练习册系列答案
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11.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中不可行的(  )
A.在噪声源处安装消声器
B.在一般道路两旁植树种花
C.不允许建筑工地使用大型机器
D.在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙

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17.下列物态变化过程中伴随着放热的是(  )
A.浓雾散去B.露水的形成C.雪人消失D.樟脑丸变小

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14.小敏做“研究影响电阻大小的因素”实验时,实验板上有四根金属线,如图所示,图中a为锰铜线,b,c,d为镍铬合金线,它们的横截面积Sα=Sb=Sd=2Sc,它们的长度lα=lb=lc=2ld
(1)采用的实验方法是控制变量法.
(2)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选择b和d两根金属线进行实验.
(3)小敏选用a,b两根金属线是为了探究电阻大小与导体材料的关系.
(4)小敏选用b,c两根金属线是为了探究电阻大小与导体横截面积的关系.

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1.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是开关.
(2)实验中可通过观察灯泡的亮度来比较a、b两点间所接导体电阻的大小.
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为甲同学的改进有缺陷,理由是如导体的电阻太小,可能会烧坏电流表乙;
(4)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,他可以探究导体的电阻是否与导体的长度和横截面积有关.

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11.学习了光的直线传播知识后,小明和同学一起利用生活中的废旧物品探究小孔成像.
(1)小明用硬纸筒制作“针孔照相机”探究小孔成像,如图所示.请在图中画出小明用“针孔照相机”看到的蜡烛AB在屏(半透明薄膜)上成的像A′B′;

(2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后,移动内筒改变半透明薄膜离小孔的距离,像的大小会发生改变,于是他测出了小孔到半透明薄膜的距离不同时像的高度,填在表格中:
小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
从数据可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明薄膜离小孔越远,像越大(选填:“大”或“小”);根据数据进一步判断:当半透明薄膜距小孔12cm时,像的高度是6cm.
(3)小华用一次性杯子和半透明薄膜也做了一个“针孔照相机”,他在一次性杯子的底部用针戳了一个小孔,在杯口蒙上一层半透明薄膜.小华在明亮的实验室用这个“针孔照相机”来观察蜡烛通过小孔所成的像,以下观察方法正确的是A.(选填:“A”或“B”)

(4)小华采用正确的观察方法,发现实际观察时,无论如何调节孔到蜡烛的距离,半透明薄膜上蜡烛的像不容易看清,你能帮她想个可行的办法解决这一问题吗?关掉实验室的灯(或拉上窗帘).
(5)小华在另一个一次性杯子底部挖了一个小三角形的小孔,继续观察同一个蜡烛,发现在半透明薄膜上的像的形状没有(选填:“有”或“没有”)变化.

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18.晴天正午,小健与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图1所示.光斑的形状与什么要素有关呢?光斑又是如何形成的呢?他们马上进行了探究,他们猜想光斑的形状:

a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
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c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a是不合理(合理/不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片,如图2所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关,你选用丙卡片;
(3)在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时,小健选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论,这结论不可靠(可靠/不可靠).
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15.在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为l,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则l小于f(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,如图所示,这样调整的目的是为了使像成在光屏的中央.此时光屏上恰能呈现烛焰倒立、缩小的清晰实像.照相机就是利用这一成像规律工作的.

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16.近两年政府推出了“汽车下乡”、“1.6升及以下排气量汽车购置税减半”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究:
(1)汽车发动机一般是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的内能转化为机械能,求完全燃烧0.1kg的汽油能够获得4.6×106J的能量;(汽油的热值为4.6×107J/kg)
(2)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图所示的图表,请根据给出的信息,计算该内燃机的效率.
(3)汽车行驶时发动机产生的牵引力是F,则燃烧质量为m、热值为q的汽油,写出能使汽车前进的距离的表达式.(用前面给出物理量的符号表示距离)

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