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实验室需取用1 kg纯净水,除用天平称量外,还可以选用的实验仪器为________(填一种实验仪器),其原理是______________________。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上册(人教版)物理课时专练:1.1 长度和时间的测量 题型:单选题

用刻度尺测量一物体的长度,图中的测量方法正确的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题 题型:单选题

有一把刻度尺是用金属材料做成的,这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结  

A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法判断

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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年八年级物理上册单元清(五) 题型:单选题

一只空瓶装满水时的总质量是300 g,装满酒精时的总质量是260 g,则该空瓶的容积是(ρ水=1 g/cm3,ρ酒精=0.8 g/cm3)( )

A. 400 cm3 B. 350 cm3 C. 250 cm3 D. 200 cm3

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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年八年级物理上册单元清(五) 题型:单选题

对餐具进行高温消毒时,把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,下列关于餐具的物理量没有发生变化的是

A. 温度 B. 质量 C. 体积 D. 密度

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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年八年级物理上册单元清(四) 题型:实验题

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板支架放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________________。

(2)所用刻度尺的作用是便于比较________________________关系。

(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。

(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛烛焰的像。所以平面镜所成的像是____(选填“虚”或“实”)像。

(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年八年级物理上册单元清(四) 题型:单选题

小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时,在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像,然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置,这时光屏上能看到( )

A. 倒立、放大的像 B. 倒立、缩小的像

C. 正立、放大的像 D. 正立、缩小的像

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科目:初中物理 来源:河南省2018-2019学年八年级物理上册单元清(六) 题型:实验题

为了研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,小明同学在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定):

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,并记入表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;

第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。

(1)若已知每个木块的质量为1 kg,请你帮助小明填全表格内的数据__________;(g取10 N/kg)

(2)比较__________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是___________________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级物理全册15.3《串联和并联》同步测试卷 题型:综合题

根据所学知识,回答问题

(1)阅读短文,回答问题

三峡工程是一项伟大的工程,主要由大坝、电站厂房和通航建筑物三部分组成。三峡大坝上窄下宽。蓄水位高达175m,水从高处落下,冲击涡轮进行发电,年平均发电量880亿千瓦时,三峡大坝正常蓄水后,上下游水位落差达113m,为方便船只在上、下游之间往返,三峡船闸设有5个闸室。三峡大坝蓄水后,水域面积扩大使附近地区昼夜温差缩小,改变了库区的气候环境。

请在上面的材料中找出与物理相关的描述,并说明所涉及的物理知识,填写下表。(不能与示例相同,物理知识不能重复。)

______________

(2)有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时,锁孔旁的灯才亮,从而方使夜间开锁,它利用感应开关S1(有人摸门把手时,S1闭合;无人摸门把手,S1断开)以及光敏开关S2(天暗时S2闭合,天亮时S2断开)控制电路,达到目的。请根据上述描述,完成电路连接。____________

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