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如图,平面镜与水平桌面的夹角为45度.若一个小球沿桌面向平面镜滚去,则小球在平面镜中所成的像(  )
A.水平向左B.水平向右
C.竖直向下运动D.竖直向下运动

根据题意,做出小球的像来,如下图所示,由于像与物体是对称的,所以此时平面镜与水平桌面的夹角为45度,即像的连线AC与镜面的夹角也是45度,故此时AC与水平面垂直,所以小球水平向右运动,小球的像竖直向下运动;

故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)实验要选取______(相同/不同)的两未蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在______(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板______(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像不是______.
(4)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板______(前/后)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如表,据表中数据可得出的结论是______.
(5)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,作出了图2中物体AB在平面镜中的像,请你也来试一试吧.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“平面镜成像”的实验中,晓彤用平面镜、两只相同的蜡烛、白纸、刻度尺和笔进行实验.
(1)把白纸铺在水平桌面上,在白纸的中间画一条直线,将平面镜的前表面沿直线竖立白纸上,将一只点燃的蜡烛放在平面镜前某一位置,将另一只没有点燃的蜡烛在平面镜后面移动,发现的问题是______,改进方法是______.
(2)改进后继续实验,出现了如图所示的情境,该情境说明______.
(3)确定了像的位置后.晓彤用另一只蜡烛竖直放在玻璃板后移动,观察到蜡烛和像完全重合,说明______.
(4)晓彤用笔在白纸上记下了蜡烛和像对应点的位置,用刻度尺测量出它们到直线的距离,实验数据记录表格如图所示,请将表格填写完整,对数据进行分析,得出的结论是______.
实验次数123
物距/cm358
像距/cm35______

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,水平地面上有一障碍物ABCD,较大平面镜MN在某一高度水平放置,试用作图法求出眼睛位于O点从平面镜中所能看到的障碍物后方地面的范围.如果想在原处看到更大范围的地面,水平放置的镜子的高度应______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们站在镜子前成______(填“实”或“虚”)像,当同学们走近镜子时,像的大小______(填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是小明本人,他照镜子时看到的像应该是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在研究平面镜成像特点的实验装置中.①此实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于通过玻璃板找到像.如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板,为提高实验效果,应选择______mm厚的玻璃板做实验.
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处,
再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合.在纸上记下______,用直线把这两个位置连起来,用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离.根据这组数据,他得出实验规律:“平面镜成像时物距总是与像距相等”.你认为这种方法是否合理?______理由是______
③在探究平面镜成像的特点时,除了测量物距和像距之外,还必须比较______的大小.
④如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,AB是放在平面镜前的物体,A′B′表示物体在镜所成的像,下列四个图中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

牙科医生在诊断牙齿病情时,常常借助如图所示的一块小平面镜来帮助诊断,使用时常在火焰上先烤一下,请你根据所学知识说明:
(1)使用小平面镜的作用;
(2)使用时在火上将小平面镜先烤一下的原因.

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