Question

5．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验是为了验证声音是由物体的振动产生的．
（2）泡沫塑料球在实验中起的作用是把振动放大，便于观察．
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验是为了验证空气可以传播声音．
（4）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图乙，原因是真空不能传声．

Answer 1

分析 解决此题要掌握：
（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；
（3）声音的响度与振动幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；
（4）声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，声音可以传递能量和信息．

解答 解：（1）当泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这说明声音是由物体的振动产生的；
（2）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；
（4）月球上没有传播声音的介质，所以把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图乙．
故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）把振动放大，便于观察；（3）空气可以传播声音；（4）乙；真空不能传声．

点评 此实验考查了声音的产生和传播条件，利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题，是一道综合题目．