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小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图若用它测量物体的质量，则测量值真实值．（填“＞”、“＜”、“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图甲所示，则金属块A的密度等于kg/m^3_．
（3）通过测量，发现金属块B可用图已中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：（举1例）．
（4）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
①装置；
②使用方法．

解：
（1）使用前指针右偏，则称量中物体质量大于砝码质量天平才能平衡，所以读数偏小
故答案为：＜
（2）金属块A的质量m=10.8g，体积V=18ml-14ml=4ml=4cm³，密度ρ= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =2.7g/cm³=2.7×10³kg/m³
故答案为：2.7×10³
（3）由图象可知金属块B体积V=10cm³时，质量m=89g，密度ρ= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =8.9g/cm³=8.9×10³kg/m³，金属块B是铜材料
故答案为：制作铜导线
（4）利用液体压强的特点，若在L型饮料罐内装不同液体，会对底部产生不同的压强

故答案为：
①结构：取气球的部分作为橡皮膜，用万能胶粘贴在两根L性塑料管的中间如图所示．
②使用方法：使用时在左、右两侧倒入相同高度的待测液体，如图则橡皮膜凸起的一侧的液体密度小．
分析：天平指针原来向右偏，测量时使指针至中央，必须是物体质量大于砝码质量；测固体密度基本原理是ρ= $\text{[math]}$ ；图象中读出某体积和对应的质量，也可计算出密度．
点评：本题是测固体密度的变式题，考查了天平的使用、固体密度的测量、图象的应用、日常生活物品制作实用仪器，误差分析和图象都增加了难度，但最后的小制作学生更想不到，教学中多培养这方面的能力！

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图若用它测量物体的质量，则测量值（　　）真实值．（填“＞”、“＜”、“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图甲所示，则金属块A的密度等于（　　）kg/m³．

（3）通过测量，发现金属块B可用图已中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：（　　）（举1例）．
（4）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
①装置（　　）；
②使用方法（　　）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图所示，若用它测量物体的质量，则测量值

＜

真实值．（“＞”，“＜”，“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图所示，则金属块A的密度等于

2.7×10³

kg/m³．
（3）通过测量发现：金属块B可用图中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：

制作铜导线

（举1例）．

物质	密度/（kg/m³）
铝	2.7×10³
铜	8.9×10³
铅	11.3×10³
金	19.3×10³

（4）金属C是边长为10cm的正方体，放在水平地面上后，对地面的压强为800P_a，金属块C的密度为多少？
（5）小明判断金属块C可能是空心的，请你说明小明这样判断的理由？
（6）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
（1）原理：
（2）装置
（3）使用方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图所示，若用它测量物体的质量，则测量值真实值．（“＞”，“＜”，“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图所示，则金属块A的密度等于kg/m³．
（3）通过测量发现：金属块B可用图中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：__（举1例）．
物质密度/（kg/m³）
铝 2.7×10³
铜 8.9×10³
铅 11.3×10³
金 19.3×10³

（4）金属C是边长为10cm的正方体，放在水平地面上后，对地面的压强为800P_a，金属块C的密度为多少？
（5）小明判断金属块C可能是空心的，请你说明小明这样判断的理由？
（6）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
（1）原理：
（2）装置
（3）使用方法．

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科目：初中物理 来源：河北省期末题 题型：实验题

小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度。
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图1若用它测量物体的质量，则测量值______真实值（ >，<， = ）。
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图2所示，则金属块A的密度等于_________kg/m³。
（3）通过测量，发现金属块B可用图3中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：_______ （举1例）。
（4）金属C是边长为10cm的正方体，放在水平地面上后，对地面的压强为800Pa，金属块C的密度为______ g/cm³，据此小明判断该金属块可能是空心的，并算出放入水中受到的浮力为________N。
（5）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）（如图4）。他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
①原理：_________________________________________________________
②装置：_________________________________________________________
③使用方法：______________________________________________________

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年北师大版八年级（上）期末物理试卷4（解析版） 题型：解答题

小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图若用它测量物体的质量，则测量值（）真实值．（填“＞”、“＜”、“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图甲所示，则金属块A的密度等于（）kg/m³．

（3）通过测量，发现金属块B可用图已中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：（）（举1例）．
（4）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
①装置（）；
②使用方法（）

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