【题目】我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的,物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度,则滑动摩擦力的大小f=μFN.如图所示,一个重为G=40N的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F=10N作用下,沿水平地面向右作匀速直线运动,则下列判断正确的是( )
A. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
B. 滑动摩擦力f的大小为10N
C. 物体与地面间的动摩擦因数μ为0.25
D. 若增大水平向右的拉力F,其他条件不变,则滑动摩擦力变大
【答案】BC
【解析】
(1)平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反,作用在同一直线上。平衡力作用在同一物体上,作用力与反作用力作用在不同的物体上。
(2)物体做匀速直线运动时,受到的是平衡力,拉力等于摩擦力;
(3)由关系式f=μFN带入数据求得图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
(4)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。
A、物体对地面的压力和地面对物体的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、在两个物体上,是一对作用力和反作用力。故A错误;
B、物体匀速运动,水平方向受力拉力和摩擦力是一对平衡,大小相等,所以f=F=10N,故B正确;
C、在水平面上,压力等于重力,FN=G=40N;因为f=μFN;所以物体与地面间的动摩擦因数:.故C正确;
D、若水平拉力增大,由于接触面的粗糙程度和压力的大小不变,所以拉力增大后,物体受到的摩擦力仍为10N不变,故D错误。
故选:BC。
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【题目】(2016·宁夏卷)POS机的刷卡位置由一个绕有线圈的小铁环制成的检测头如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.如图中实验现象与POS机读出信息原理相同的是( )
A. 甲图中导线接触电源时,小磁针偏转
B. 乙图中闭合开关,铁钉吸引大头针
C. 丙图中闭合开关,导体ab水平运动
D. 丁图中导体ab向右运动,电流表指针偏转
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。
(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
(3)实验记录的数据如下表所示,分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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【题目】物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验:
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片,小华的芯片比小明的芯片声音要响一些。为此他们分别进行了更深入的探究。
(1)小明用同一个柠檬制成水果电池,如图所示用电压表测量电池的电压。沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,记录实验数据如表一所示:
表一
柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
电压 |
通过小明的实验过程和数据记录,你认为小明所探究问题的自变量是:______。
(2)小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的铝、锌、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,并保持电极插入深度和它们的间距离相同,测量并记录实验数据如表二所示:
表二
电极材料 | 铜和铝 | 铜和锌 | 铜和铁 |
电压 |
通过小华的上述实验过程和数据记录,可以得到的结论是______。
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【题目】如图所示,如图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时电阻约为8Ω。
(1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(____)
(2)小云同学连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮的光且很快熄灭,经检查发现连线正确,出现这一故障的原因有两个操作不当之处:
①_____;②_____。
(3)排除故障后正确操作实验,测量数据如下表所示分析实验数据可知:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
①小灯泡的额定功率为_____W。
②7、8两次实验中,灯泡熄灭的原因是_____。
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是_____(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
(4)本实验电路除了能测小灯泡的功率,小云认为本实验还能探究电流与电压的关系,你认为小云的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的,理由是_____。
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示.
(1)实验中,必须水平拉着木块做______直线运动,使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、乙实验可得,在接触面粗糙程度相等时,压力越大,滑动摩擦力越_______;
(3)由_______实验可得,在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)在甲实验中,当木板的运动速度变大时,滑动摩擦力的大小__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮.
(1)按要求连接实物图.____
(2)画出相应的电路图.____
(3)连接电路时开关应处于________(填“断开”或“闭合”)状态,变阻器的滑片应处于阻值________(填“最大”或“最小”)处.
(4)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是________;如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是_____;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为______.
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【题目】在某次综合实践活动中,晓益利用蓄电池(电压为 24V)、电压表(量程为 0~15V)、校准电阻 R0、滑动变阻器R(最大阻值为100Ω)等器材,设计了一种测定油箱内油量的方案(图甲),选配合适的校准电阻值,能够使油箱装满汽油,滑动变阻器的触片在某一端时,油量表示数为最大值(即电压表示数达到最大值)油箱中的汽油用完,滑动变阻器的触片在另一端时,油量表示数为零(即电压表示数为零)
(1)校准电阻除了可以校准表盘,还有什么作用? _________
(2)校准电阻的阻值为多少? _________
(3)另一个小组的大中同学设计了如图乙所示的电路,请你从能耗的角度分析这种方案的优点。___
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【题目】(探究名称)探究电流与电阻的关系
(实验器材)三节新干电池、“10 Ω、15 Ω、20 Ω”的电阻各一个、滑动变阻器一个、电流表、电压表、开关、导线若干。
(设计并进行实验)
(1)如图甲所示,闭合开关,发现电流表指针在如图乙所示位置,且电压表无示数,则可能的原因是:
①电流表____________________。
②R0____________________。
(2)检查电路并改正后,首先将10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为2V,读出电流表的示数。
(3)断开开关,取下10 Ω电阻,滑动变阻器滑片位置未动时,改接15 Ω的电阻到电路,闭合开关,接下来,应该进行的操作是__________,读出电流表的示数。
(4)断开开关,取下15Ω电阻,改接20Ω的电阻到电路,重复上面步骤进行实验。
(实验结论)__________时,通过导体的电流与这段导体的电阻成反比。
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