Question

10．早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是电子的转移，可见，电荷并不能（选填“能”或“不能”）创造；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷．

Answer 1

分析 （1）当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子．
（2）丝绸和玻璃棒摩擦以后丝绸得到电子带负电．

解答 解：
（1）摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．可见，电荷并不能创造．
（2）丝绸和玻璃棒摩擦以后，玻璃棒因失去电子带正电，丝绸得到电子带负电．
故答案为：电子；不能；正；负．

点评 摩擦起电不是创造了电，而是电的转移，相互摩擦的两种物质，一种物质失去了多少电子，另一种物质一定得到了多少电子，两种物质所带的电荷多少是相同的，电性是相反的．