| A. | 足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 静止的足球被踢向球门,说明力可以改变物体的运动状态 | |
| C. | 足球离开脚后,继续向前运动是由于惯性力的作用 | |
| D. | 足球离开脚后,罚点球队员继续对足球做功 |
分析 (1)要利用平衡力的条件判断哪一对力是平衡力;
(2)力的作用效果:可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态;
(3)惯性是一切物体所固有的属性;
(4)做功的两个必要因素:有力作用在物体上、物体沿力的方向移动了距离.
解答 解:
A、足球对地面的压力和地面对足球的支持力,作用在不同的物体上,是一对相互作用力,故A错误;
B、静止的足球被踢向球门,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确;
C、惯性是一切物体所固有的属性,惯性不是力,不能说“惯性力”,故C错误;
D、足球离开脚后,对球不再施力,所以罚点球队员继续对足球不做功.故D错误.
故选B.
点评 本题目所考查知识点覆盖率比较大,将二力平衡、惯性、力的作用效果以及功的理解,综合在一起,看学生是否熟练掌握并能灵活应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ρgSh1 | B. | ρgSh2 | C. | ρgS(h1+h2) | D. | ρgS(h2-h1) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 日常生活中的“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 | |
| B. | 用力击鼓比轻轻击鼓产生声音的振幅大,响度大 | |
| C. | 我们能分辨出钢琴、小提琴发出的声音,主要根据它们发声的音色不同 | |
| D. | 在教室周边植树可以减弱教室内的学生免受周边环境噪声的干扰 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com