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    【题目】下列实例中，目的是为了减小摩擦的是

    A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸

    C. 给自行车轴承中加润滑油 D. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

    【答案】C

    【解析】滑动摩擦力和压力以及接触面粗糙程度有关。减小滑动摩擦力的办法由四：一，减小压力二，减小接触面粗糙程度三，使接触面分离（加润滑油或气垫船，磁悬浮）四，变滑动为滚动。AD为增大粗糙程度增大摩擦B为增大压力增大摩擦。

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    【题目】小明的妈妈正在用手机与朋友通话，她说话的声音是由于声带的________而产生的，手机信号的传输主要是利用了__________（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）。

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    【题目】下列估测最接近实际的是（　　）

    A.正常人脉搏的跳动是每秒65次

    B.教室一盏日光灯中的电流约为1A

    C.人力三轮车的一般行驶速度为40m/s

    D.一个鸡蛋的质量接近50g

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    【题目】一架普通照相机镜头的焦距为40cm，当被拍照的人到镜头的距离___________时，底片上才会得到一个清晰像．

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    【题目】力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的___________________。

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    【题目】某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢.

    （1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：____.

    （2）分析比较实验序号________的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同时间内所行路程越大，物体运动越快.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上，实验老师在每张实验桌上提供了下列器材： ①待测小灯泡（额定电流为0.5A，额定功率不超过1.5W）
    ②电压表（双量程0～3V，0～15V） ③电流表（双量程0～0.6A，0～3A）
    ④定值电阻R1（“15Ω 1A”） ⑤定值电阻R2（“30Ω 1A”）
    ⑥学生电源电源（0～16V可调） ⑦滑动变阻器
    ⑧开关1只、导线若干

    （1）小明选择了图甲的器材进行实验，在连接电路时，他应该将开关处于状态．
    （2）小明在连接滑动变阻器、电压表时遇到了一些困难，图中有的导线没能连接完成，请你根据表格中的器材信息，用笔画线代替导线帮他连接完成实物电路，以便准确地测出灯泡的额定功率；
    （3）小明准确连好电路后，先将滑动变阻器的滑片滑到最端（填“右”或“左”），再闭合开关，发现灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，他试着改变滑动变阻器滑片的位置发现没有丝毫变化，此时电路的问题可能是；
    （4）老师帮小明排除故障后，小明再次闭合开关进行实验，当滑片移到某一位置时两表的示数分表如图乙所示，则此时灯泡的功率为W；小明想要测出灯泡的额定功率，但尽管小明已经把滑片滑到端点，电流表示数还是比0.5A要小一点，小明经过思考，发现了出现这种情况的原因并在原有器材的基础上作出了正确的调整方案，他正确的操作顺序应该是：先 ， 再将 ， 最后将调大．经过调整，小明终于测得了小灯泡的额定功率．
    （5）小明的同学小华发现她的电压表应选的量程档损坏，而另一量程档及其它器材都完好．为了能准确测定小灯泡的额定功率，她向老师询问，老师说用没坏的那个量程档也可以准确地测定小灯泡的额定功率，但必须让电压表的指针指在满刻度的一半以上．并提示小华只要在实验桌上剩下没用到的器材中选用一个器材，与灯泡适当连接后接到原来的电路中就可以完成实验．请你根据老师的提示，选择一个合适的器材，并在图丙的虚线框中画全小华重新设计的电路图（在图中标出你选的那个器材的规格）．小华连接设计好的电路进行实验，调节滑动变阻器滑片，当电流表示数达到0.5A时，电压表示数如图丁所示，则她测得的小灯泡的额定功率是W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是薄纸制成的下端开口的容器，其容积为1 m3，所用薄纸质量为0.5 N，容器内空气重量为___N，容器（含其内空气）的总重量为____N（空气密度为1.29 kg/m3，g取10 N/kg），为了使容器悬浮在空中，你要用____方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少___N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度____（选填“大于” “等于”或“小于”）容器外空气密度.

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