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如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )

A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同

C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东青岛阳城区七中初二上期第一次阶段检测物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示在建国60周年阅兵式上,空军加油机与“歼10”战斗机以空中受油的状态列队飞行。若把加油机看作是静止的,所选的参照物是:

A.天空中浮动的云 B.地面

C.阅兵式主席台上的人 D.“歼10”战斗机

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市江宁区湖熟片初三10月月考物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,小明用50N的力F将重为80N的物体在5s内匀速提升1m,在此过程中,小明做的有用功为________J,滑轮的机械效率为_______,拉力做功的功率为______W。

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东高密四中文慧学校初二10月月考物理卷(解析版) 题型:填空题

人们常说:太阳东升西落,这是以 为参照物;月亮钻进云彩里是以 为参照物;月亮在云中穿行是以 做参照物。

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州中学树人学校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 (选填“能”或不能)看到塑料球弹起。

(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐 。并由此推理可知

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科目:初中物理 来源:2016届江苏南京扬子一中初三期中物理卷(解析版) 题型:作图题

在图中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:实验题

请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明

(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于

(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c 或d).

②若选择琴弦a和b,则是为了研究

③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?

④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年沪科版初二(上)第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

要测量长度,首先要定出长度的单位.在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是: ,符号是: . 此外还规定了一些其他单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年浙江杭州萧山党湾镇中学初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:综合题

小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.

(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是使吸管能____ ____ 在液体中.

(2)将吸管放到水中的情景如图 (a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图 (b) 所示,浸入的长度为h.用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液___ _ ρ水 (=/>/<),h与ρ水、ρ液,及H的关系式是h=____________ 。

(3)小明根据图16(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线(图中未画出).结果发现,1.1刻度线是在1.0 刻度线的______ _ (上/下) 方。

(4)为检验刻度的误差,小明取来食用油,先用天平和量筒测量其密度,然后再用这个密度计测量.但操作时却出现了图 (c) 所示的情形,这让他很扫兴.难道实验就此终止了吗?根据经验或思考,在不更换食用油的情况下,你认为可以进行怎样的尝试:______ __。

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