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    通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图所示，分析图象可知（　　）
    A、a物质的密度最小B、a物质的密度是c的两倍C、b物质的密度是1.0×103kg/m3D、同种物质组成的物体，质量越大，密度越大
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    想测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（　　）
    A、将一张邮票直接测量B、测100张相同邮票的质量，再除以100C、测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量D、测5张邮票质量，再除以5

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的质量与体积的关系图象，下列说法错误的是（　　）
    A、三种物质，a物质的密度最大B、三种物质，b物质放入水中可能悬浮在水中C、三种物质，a物质的质量最大D、三种物质，c物质放入水中将漂浮在水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V-m图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）
    A、ρ甲＞ρ乙B、ρ甲=ρ乙C、若V甲=V乙，则m甲＜m乙D、若m甲=m乙，则V甲＜V乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一般教室内的空气重最接近于（空气密度约为1.3kg/m3）（　　）
    A、20NB、250NC、2500ND、25000N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个实心木圆柱体和一个实心铜圆柱体竖直静置于同一水平桌面上，他们质量和高度均相等，则它们（　　）
    A、体积相等B、重力相等C、对桌面的压力相等D、对桌面压强的比值等于其密度的比值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示，小华用刻度尺测寿山石的长度为
     
    cm，接着用天平测量寿山石的质量．在调节天平时，发现指针偏向如图2甲所示，此时应将平衡螺母向
     
    （选填“左”或“右”）端调；称量过程中，又发现指针偏向分度盘的左侧，他应在右盘
     
    （选填“增加”或“减小”）砝码．天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图2乙所示，那么寿山石的质量为
     
    g；再测出它的体积为20cm3，则该寿山石的密度是
     
     g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、
    量简、天平（带砝码）、烧杯．
    （1）【设计实验和进行实验】
    小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
    方案一：
    ①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    ②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为
     
    ；
    ③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
    ④计算出食用油的密度ρ=
     
    ．
    方案二：
    ①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
    ②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
    ③将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
    ④测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
    ⑤计算出食用油的密度ρ=
     
    ．
    （2）【评估与交流】
    ①请分别找出两种方案中的不足之处：
    方案一：
     
    ；
    方案二：
     
    ；
    ②你准备选择方案
     
    来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：
     
    ．

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