如图所示的电路.要使两个小灯泡L1.L2串联.应( )A．断开开关S1.S2.闭合开关S3B．断开开关S1.S3.闭合开关S2C．断开开关S1.闭合开关S2.S3D．断开开关S2.闭合开关S1.S3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（）

A．断开开关S1，S2，闭合开关S3

B．断开开关S1，S3，闭合开关S2

C．断开开关S1，闭合开关S2，S3

D．断开开关S2，闭合开关S1，S3

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科目：初中物理 来源：2016届浙江省宁波市初三期中物理卷（解析版） 题型：综合题

黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电源，当单刀双掷开关合向b时，照明灯亮，指示灯灭，避免指示灯费电，合向a时，照明灯灭，指示灯亮，显示开关S位置只能处于这两种状态，他利用一个“l0V、2W”的小灯泡和一段2.0×104Ω/m的电阻丝安装指示灯．

（1）为使指示灯正常发光，在图中方框内完成指示灯和电阻丝的连接电路．

（2）按上述设计，电阻丝需截用多长一段？

（3）若照明灯一天使用6h，则整个电路一天（24小时）总共耗电多少度？

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省湛江市徐闻县九年级期中物理卷（解析版） 题型：实验题

探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，

【猜想与假设】

（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图甲所示．

【进行实验与收集证据】

（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路时发现电流表指针如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是：．纠正错误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表一：

实验次数	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

表二：

1	0.10	0.20	0.30
实验次数	I1/A	I2/A	I3/A
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数见表二：

【分析与论证】

分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．

【评估】

（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是；

（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是．

（3）根据表二的实验数据，可得出并联电路电流规律是：．

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省八年级（上）期中物理卷（解析版） 题型：实验题

在做“观察水沸腾”的实验时．

（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）．

（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃．

（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；

（4）B、C组得到b、c两种不同图象，原因可能是（B、C）组的水量较大．本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出一种可行的办法．

（5）水在沸腾过程中，温度将（填“升高”、“降低”或“不变”）．如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要热量．

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小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像．从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）

A．音速 B．音调 C．响度 D．音色

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如图，在一试管里装入质量为100 g的干燥沙子，用软木塞把管口封住，在塞中插入温度计，测得此时沙子的温度为l8 ℃；然后用手指捏住试管上部上下晃动。过一会儿，发现温度计的示数变为20 ℃。沙子的温度之所以升高，是因为晃动试管时，试管内的沙子互相摩擦做功，能转化为内能，沙子内能增加，温度升高；在这一过程中，沙子的内能增加了 J。[沙子的比热容为0.92×103 J／（kg·℃）]